A que concepção de aprendizagem pertence o construtivismo por quê

Entenda o construtivismo na educaçãoTempo de leitura estimado: 3 min.

31 de janeiro de 2018

Você sabe como é aplicado o construtivismo na educação? Confira o artigo e saiba mais!

Muito se ouve falar sobre a aplicação do construtivismo na educação, e seus benefícios para o aprendizado e desenvolvimento emocional dos estudantes.

O construtivismo é uma das linhas pedagógicas mais difundidas no Brasil, no entanto, para que ele seja verdadeiramente aplicado é preciso que os gestores estejam alinhados com os seus princípios para conseguir difundi-los com sucesso nas suas escolas. Neste artigo, oferecemos uma espécie de miniguia sobre o construtivismo, que você pode consultar sempre que achar necessário. Continue a leitura para saber mais:

Desenvolvido pelo psicólogo e epistemólogo suíço Jean Piaget, no início da década de 1920, o construtivismo considera que há uma construção do conhecimento e que, para que isso aconteça, a educação deve criar métodos que estimulem essa construção.

Essa linha entende que o aprendizado deve acontecer por meio do professor mediador e dos alunos, que não são apenas meros aprendizes, e sim, indivíduos com informações e conhecimentos que precisam ser levados em consideração no contexto escolar.

Quais são os princípios do construtivismo?

• o aluno é o centro e o protagonista do processo de aprendizagem;
• o nível de amadurecimento de cada estudante é respeitado;
• o ensino é visto como processo dinâmico, em que o aluno interage, e não estático, como acontece com frequência em métodos pedagógicos tradicionais;
• o aprendizado é construído gradualmente, e cada novo conhecimento é aprendido a partir de conceitos anteriores.

Como aplicar o construtivismo na educação?

É importante que o construtivismo seja aplicado por todos os professores da unidade escolar e que haja formação continuada garantindo que essa maneira de trabalhar a construção do conhecimento seja praticada em todas as turmas. A escola que optar por essa linha pedagógica precisa sistematizar o aprendizado de maneira que o aluno realmente entre em uma jornada intelectual de construção do conhecimento.

Colocando em termos práticos, no dia a dia da escola, para que a instituição adote o construtivismo, o estudante precisa ter um tutor que deve ser o professor. Esse profissional precisa conhecer a proposta, bem como, conhecer e respeitar os limites do progresso individual de cada aluno.

Qual o papel do professor no construtivismo?

No construtivismo, o professor não é apenas um transmissor unilateral de conhecimento. Ele tem o papel de ser um facilitador, um mediador e um orientador durante a aprendizagem, que é construída pelo aluno, ou seja, esse profissional precisa, dentro da especificidade de cada aluno, estimular para que ele seja o protagonista do seu conhecimento, aprendendo a aprender.

O professor tem a função de contextualizar o aluno em diferentes circunstâncias que promovem o conhecimento, que podem ser teóricas ou práticas. Quando está diante dessas situações, o estudante precisa encontrar soluções e, assim, ele constrói o conhecimento.

Na abordagem construtivista, o professor também é responsável por incentivar os alunos a buscarem novos conceitos, novas maneiras de conhecer e de compreender o mundo ao seu redor e o que é apresentado em sala de aula.

Como você pôde perceber, empregar o construtivismo na educação é uma maneira de trazer o foco principal do ensino para uma aprendizagem interativa, que relaciona a interação do indivíduo com o meio. Os estudantes sentem-se estimulados a aprender porque conseguem perceber conexões entre os conteúdos abordados em sala de aula e a vivência do dia a dia.

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Qual é a concepção construtivista?

Em que consiste a aprendizagem do construtivismo?

Qual é a base do construtivismo?

Qual o papel do professor dentro da concepção de aprendizagem do construtivismo?