Ao assumir o papel de organizador do meio social educativo de formação de professores

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Ao assumir o papel de organizador do meio social educativo de formação de professores, o coordenador pedagógico se corresponsabiliza junto com os docentes pelos(as):
		
	
	formação continuada, uma vez que é necessária para a aprovação no conselho escolar
	
	análises gerenciais e do desempenho educacional
	
	transparência de dados como frequência dos alunos e aceitação dos planos de aula
	
	alternativas que integram processos e departamentos
	 
	qualidade da aprendizagem dos alunos, o que implica um grupo de ações ou estratégias formativas para as quais nem sempre está preparado.
	
Explicação:
Desse modo, Ao assumir o papel de organizador do meio social educativo de formação de professores, o coordenador pedagógico se corresponsabiliza junto com os docentes pela qualidade da aprendizagem dos alunos, o que implica um grupo de ações ou estratégias formativas para as quais nem sempre está preparado.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) afirmam que: 
I -  a formação continuada compreende dimensões coletivas, organizacionais e profissionais
II - o processo pedagógico deve ser repensado continuamente
III - saberes e valores estão envolvidos nas atividades pedagógicas
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	I e II 
	
	II
	 
	I, II e III
	
	I
	
	I e III
	
Explicação:
As novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) afirmam que:
[...] a formação continuada compreende dimensões coletivas, organizacionais e profissionais, bem como o repensar do processo pedagógico, dos saberes e valores, e envolve atividades de extensão, grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, programas e ações para além da formação mínima exigida ao exercício do magistério na educação básica
Aula 6: Trabalho coletivo como dinâmica político-pedagógica
	 1a Questão
	
	
	
	A escola comprometida em estabelecer relações junto à comunidade, em realizar projetos com vínculos à comunidade em que se insere, concebe a educação como:
		
	 
	caminho no exercício da cidadania
	
	instrumento de manipulação
	
	projetos de atualização
	
	métodos dedutivos de aprendizagem
	
	métodos indutivos de aprendizagem
	
Explicação:
Assim, a escola comprometida em estabelecer relações junto à comunidade, em realizar projetos com vínculos à comunidade em que se insere, concebe a educação como caminho no exercício da cidadania
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A gestão democrática na escola é entendida como:
I - a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários que nela se inserem
II - trata-se, portanto, de uma maneira de organizar o funcionamento da escola com a finalidade de dar maior transparência às ações e atos do gestor.
III - alternativas que integram processos e departamentos
Assinale a alternativa correta:
		
	
	II 
	 
	I, II e III
	
	I
	 
	I e II
	
	I e III
	
Explicação:
A gestão democrática na escola é entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários que nela se inserem. Trata-se, portanto, de uma maneira de organizar o funcionamento da escola com a finalidade de dar maior transparência às ações e atos do gestor.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual instrumento pedagógico e escolar deve nortear  as ações de gestores, equipe pedagógico e comunidade escolar?
		
	
	Caderno de plano 
	 
	Projeto Político Pedagógico
	
	Planejamento de aulas
	
	Estatuto Escolar
	
	Plano de aula
	
Explicação:
Norteados pelo Projeto Político Pedagógico, gestores, equipe escolar e comunidade, têm o compromisso com um ensino de qualidade e a prática democrática dentro da escola.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A escola deve formar para a cidadania e, para isso, ela deve dar exemplo. A gestão democrática da escola é um passo importante no aprendizado da democracia. A escola não tem um fim em si mesma, pois está a serviço da comunidade. Nisso, a gestão democrática da escola presta um serviço também à comunidade que a mantém.
Analise a afirmativa acima e marque a única alternativa correta:
		
	 
	A alternativa está totalmente correta
	
	A afirmativa está parcialmente correta, porque a escola deve formar para a cidadania mas não é a gestão democrática esse exemplo.
	
	A  afirmativa está parcialmente incorreta, porque escola deve formar para a cidadania, mas deve fazer isso com a participação popular e não com a getão democrática.
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque a escola tem um fim em si mesma, pois está a serviço da comunidade. 
	
	A afirmativa está totalmente incorreta
	
Explicação:
A escola deve formar para a cidadania e, para isso, ela deve dar exemplo. A gestão democrática da escola é um passo importante no aprendizado da democracia. A escola não tem um fim em si mesma, pois está a serviço da comunidade. Nisso, a gestão democrática da escola presta um serviço também à comunidade que a mantém.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na medida em que se conseguir a participação de todos os setores da escola - educadores, alunos, funcionários e pais - nas decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá melhores condições para pressionar os escalões superiores a dotar a escola de autonomia e de recursos.
PARO, 2001, p.12.
 
Esse fragmento de texto refere-se a(o):
		
	
	Gestão autoritária
	
	Liderança emergente
	
	Liderança autocrática
	 
	Gestão democrática
	
	Estatuto da Criança e do Adolescente
	
Explicação:
A gestão democrática diz respeito à participação de todos os setores da escola - educadores, alunos, funcionários e pais - nas decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá melhores condições para pressionar os escalões superiores a dotar a escola de autonomia e de recursos.
PARO, 2001, p.12.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Além de ser um mecanismo propulsor da participação, a gestão democrática possibilita:
I - que o poder da direção seja descentralizado
II - que as decisões sejam tomadas considerando o coletivo
III - que o projeto político-pedagógico seja um instrumento de mudanças significativas na comunidade escolar à medida em que envolve todos os atores e responsáveis por esta construção 
Assinale a única alternativa correta:
		
	 
	I, II e III
	
	I e III
	
	III
	
	II
	
	II e III
	
Explicação:
Além disso, como mecanismo propulsor da participação, a gestão democrática possibilita que o poder da direção seja descentralizado e que as decisões sejam tomadas considerando o coletivo. Diante disso, a elaboração do projeto político-pedagógico é um processo que pode provocar mudanças significativas na comunidade escolar à medida em que envolve todos os atores e responsáveis por esta construção e coloca em discussão o papel da escola, a concepção de educação, de homem, de mundo e de sociedade que se deseja construir.
	
	
Aula 7: Gestão democrática e participação cidadã na escola
	 1a Questão
	
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - lei nº 9.394/1996 -, em seu artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e observando os seguintes princípios:
01 Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
02 Participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares ou equivalentes.
Analise a afirmação acima e marque a única alternativa correta:
		
	
	Está totalmente incorreta