Qual a contribuição da Psicologia da Educação para a prática docente?

Q: Qual é o principal objetivo de Pesquisa da Psicologia da Educação?

A Psicologia da educação trata-se de uma disciplina psicológica e educativa de natureza teórica e aplicada, [cabendo ao psicólogo a tarefa de] observar (diagnóstico), interpretar (prognóstico) e intervir no ato educativo, aos mais diversos níveis da aprendizagem”.

Autores

Maria Luzia da Silva Santana Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

DOI:

https://doi.org/10.5216/rir.v14i1.47258

Palavras-chave:

Diversidade, Formação Docente, Fronteira.

Resumo

Trata-se de um relato de experiência, cujo objetivo é descrever uma prática pedagógica realizada na disciplina Psicologia, do curso de formação inicial para professores da área de Matemática que é ofertado numa região de fronteira. Procurou-se sensibilizar os futuros educadores quanto a essa problemática no contexto escolar brasileiro e sistematizar uma prática educativa com vistas ao respeito à diversidade, à diferença e voltada à inclusão, sobretudo dos brasiguaios. A partir dessa experiência foi possível instigar o reconhecimento e o empoderamento da diferença, o olhar crítico e respeitoso para com a diversidade que permeia as escolas na região de fronteira, ratificando também a responsabilidade e o papel do professor como mediador na interação e relação positiva entre estudantes brasileiros e brasiguaios.

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Biografia do Autor
Maria Luzia da Silva Santana, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Referências
Como Citar
Qual deve ser a contribuição da Psicologia da Educação na formação de professores?
Quais são as principais contribuições da psicologia para a educação?
Qual é o principal objetivo de Pesquisa da Psicologia da Educação?
Quais os elementos essenciais da Psicologia da Educação?

Biografia do Autor

Maria Luzia da Silva Santana, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Doutoranda e Mestra em Psicologia (Universidade Católica de Brasília- UCB); Especialista em Educação e Promoção da Saúde (Universidade de Brasília - UNB) e em Psicologia Social (Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC); Psicóloga (Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia- UFRB); Licenciatura Plena em História (Universidade do Estado da Bahia -UNEB) e em Pedagogia (Faculdades Alfredo Nasser - UNIFAN).

Professora Assistente (DE) na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS.

Referências

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Como Citar

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Qual deve ser a contribuição da Psicologia da Educação na formação de professores?

De acordo com a psicóloga, Thalita Soares Agati, a psicologia dentro da área da educação tem a importância de colaborar assertivamente com o processo de ensino-aprendizagem permitindo que o discente reflita, análise, avalie e redimensione todas as suas capacidades e potencialidades, direitos e deveres, erros e acertos, ...

Quais são as principais contribuições da psicologia para a educação?

Assim a psicologia tambem, aplica à educação e ao ensino , busca mostrar como, através da interação entre professor e alunos, entre os alunos , é possível a aquisição do saber e da cultura acumulados. por tanto papel do professor nesse processo, é fundamental.

Qual é o principal objetivo de Pesquisa da Psicologia da Educação?

A Psicologia da educação “trata-se de uma disciplina psicológica e educativa de natureza teórica e aplicada, [cabendo ao psicólogo a tarefa de] observar (diagnóstico), interpretar (prognóstico) e intervir no ato educativo, aos mais diversos níveis da aprendizagem”.

Quais os elementos essenciais da Psicologia da Educação?

A contribuição da Psicologia da Educação abrange dois aspectos fundamentais: a compreensão do aluno e do processo ensino-aprendizagem. A aprendizagem como modificação do comportamento e aquisição de hábitos. A motivação é muito importante para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.