Qual desses pontos melhor representa a localização do número −5–√−5?

10 Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida. Qual é o ponto que melhor representa a localizacão do número 5/4 nessa reta? A M.. BL. C K.. D J.

Question

Gauthmathier8741

Grade 9 · 2021-09-21

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10) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida. Qual é o ponto que melhor representa a localizacão do número 10 Observe a reta numérica abaixo. Ela está divi - Gauthmath nessa reta?
A) M..
B) L.
C) K..
D) J.

Lydia

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D17 - Identificar a localização de números racionais na reta numérica ----------------------------------------------------------------------- (SAEPI). Observe a reta numerada. Nessa reta numerada, os números representados pelos pontos P e Q são A) 7,5 e 9,1. B) 7,6 e 9,1. C) 7,6 e 9,2. D) 7,5 e 9,2. ----------------------------------------------------------------------- (PAEBES). Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida. Qual é o ponto que melhor representa a localização do número nessa reta? A) M. B) L. C) K. D) J. ----------------------------------------------------------------------- (SAERS). Observe a reta numérica abaixo. Nessa reta, que número corresponde ao ponto P? (A) 5,4 (B) 5,5 (C) 5,6 (D) 5,9 ----------------------------------------------------------------------- Observe os números que aparecem na reta abaixo. O número indicado pela seta é (A) 0,9 (B) 0,54 (C) 0,8 (D) 0,55 ----------------------------------------------------------------------- O número irracional está compreendido entre os números: (A) 2 e 3. (B) 12 e 15. (C) 3 e 4. (D) 6 e 8. ----------------------------------------------------------------------- No mês de Julho, foram registradas as temperaturas mais baixas do ano nas seguintes cidades: Cidades Temperaturas (ºC) X –1 Y +2 Z -3 A representação correta das temperaturas registradas nas cidades X, Y e Z, na reta numerada, é: (Resp. D) ----------------------------------------------------------------------- (Prova Brasil). A figura abaixo mostra os pontos P e Q que correspondem a números racionais e foram posicionados na reta numerada do conjunto dos racionais. Os valores atribuídos a P e Q, conforme suas posições na reta numérica abaixo são: (A) P = - 0,2 e Q = – 0,3 (B) P = - 0,3 e Q = – 0,2 (C) P = - 0,6 e Q = – 0,7 (D) P = - 0,7 e Q = – 0,6 ----------------------------------------------------------------------- (PROVA BRASIL 2009). Em uma aula de Matemática, o professor apresentou aos alunos uma reta numérica como a da figura a seguir. O professor marcou o número nessa reta. Esse número foi marcado entre que pontos da reta numérica? (A) – 4 e – 3. (B) – 3 e – 2. (C) 0 e 1. (D) 3 e 4. ----------------------------------------------------------------------- Observe a reta numérica abaixo. Nessa reta, que número corresponde ao ponto P? (A) 2,4 (B) 2,5 (C) 2,6 (D) 2,7 ----------------------------------------------------------------------- Observe o desenho abaixo. O número , nessa reta numérica, está localizado entre: (A) – 4 e –3. (B) 2 e 3. (C) 3 e 4. (D) – 3 e – 4. ----------------------------------------------------------------------- (Imenes & Lellis). Colocamos os números na reta, como se fosse a escala de um termômetro. Nessa representação, os pontos A e B correspondem, respectivamente, aos números: (A) – 1,8 e 0,5. (B) – 2,2 e – 0,5; (C) – 1,8 e – 0,5. (D) –2,2 e 0,5. ----------------------------------------------------------------------- Observe o desenho abaixo. O número , nessa reta numérica, está localizado entre: (A) – 2 e –3. (B) 2 e 3. (C) 3 e 4. (D) – 3 e – 4. ----------------------------------------------------------------------- Veja a reta numérica abaixo. A letra T corresponde ao número A) 0,8 B) 1,8 C) 2,5 D) 2,8 ----------------------------------------------------------------------- (SAERJ). Veja a reta numérica abaixo. O número 33,5 está representado pela letra A) P. B) Q. C) R. D) S. ----------------------------------------------------------------------- Observe os números que aparecem na reta abaixo. O número indicado pela seta é: (A) 0,5 (B) 0,14 (C) 0,4 (D) 0,15 ----------------------------------------------------------------------- Observe a reta numerada abaixo. Nessa reta, o ponto P corresponde ao número A) B) C) D) ----------------------------------------------------------------------- Artur é arquiteto. Ele está verificando as medidas de um projeto. No desenho abaixo, podemos ver a linha que Artur está medindo. A medida desta linha, em centímetros, é (A) 3,0. (B) 3,4. (C) 3,8. (D) 4,0. ----------------------------------------------------------------------- Na reta numérica abaixo, há quatro valores assinalados pelas letras A, B, C e D. Qual delas pode estar indicando a localização do número 1,2? (A) A (B) B (C) C (D) D ----------------------------------------------------------------------- A receita de bolo de Ana Maria diz que é preciso usar de xícara de farinha. O valor correspondente a , na reta numerada, é a letra (A) A. (B) B. (C) C. (D) D. ----------------------------------------------------------------------- O ponto que pode corresponder ao número 1,75 aparece na reta numérica representado pela letra (A) A. (B) B . (C) C . (D) D. ----------------------------------------------------------------------- A mãozinha está apontando para um número na reta numérica abaixo. Assinale a opção que corresponde a esse valor. (Resp. C) ----------------------------------------------------------------------- Cada número a seguir foi representado por uma letra. A letra associada ao maior desses números é (A) M. (B) P. (C) R. (D) X. ----------------------------------------------------------------------- Na reta numérica abaixo, estão representados por P, Q, R e S quatro números reais. Dentre as representações, a que pode ser a do número –2,4 é (A) P. (B) Q. (C) R. (D) S. ----------------------------------------------------------------------- Observe as setas (Z, Y, X e W) na reta numérica abaixo. A seta que aponta para localização aproximada de π é (A) W. (B) X. (C) Y. (D) Z. ----------------------------------------------------------------------- Veja a reta numérica abaixo. O ponto correspondente a fração é 25 A) P B) Q C) R D) S ----------------------------------------------------------------------- O ponto da reta numérica abaixo que corresponde à fração é: (A) A (B) B (C) C (D) D ----------------------------------------------------------------------- (SARESP). Observe a reta numérica: A letra K está assinalando o número 132,268. Qual é o número que a letra M está marcando? (A) 132,280 (B) 132,283 (C) 133,001 (D) 133,300 ----------------------------------------------------------------------- (SARESP). Observe a reta numérica: A letra M está assinalando o número 80, 458. Qual é o número que a letra R está marcando? (A) 80, 469 (B) 80,466 (C) 80, 475 (D) 80, 476 ----------------------------------------------------------------------- (Saresp 2007). A letra L está assinalando, na reta numérica, o número 45,477. Qual é o número que a letra J está assinalando? (A) 45,456 (B) 45,454 (C) 45,435 (D) 45,404 ----------------------------------------------------------------------- (Saresp – SP). Abaixo, representamos na reta numérica os números x, y, z e zero. É correto dizer que: A) y > z B) y < x C) x > 0 D) z é um numero positivo. ----------------------------------------------------------------------- (Praticando matemática) O número está compreendido entre: A) 0 e 1 B) 3 e 6 C) –1 e 0 D) –6 e –3 ----------------------------------------------------------------------- (Saresp – SP). Joana e seu irmão estão representando uma corrida em uma estrada assinalada em quilômetros, como na figura abaixo: Joana marcou as posições de 2 corredores com os pontos A e B. Esses pontos A e B representam que os corredores já percorreram, respectivamente, em km: A) 0,5 e B) 0,25 e C) e 2,75 D) e 2,38 ----------------------------------------------------------------------- (Saresp – SP). Observe a reta numérica: Os números A, B e C são, respectivamente: A) ; e B) –1,5; e C) 1,5; 0,6 e 1,5 D) 1,5; e ----------------------------------------------------------------------- (Projeto con(seguir)). Na reta numérica

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