O que é o desenvolvimento integral do ser humano?O conceito de desenvolvimento integral no contexto da educação integral diz respeito a compreensão de que a educação, enquanto processo formativo, deve atuar pelo desenvolvimento dos indivíduos nas suas múltiplas dimensões: física, intelectual, social, emocional e simbólica. Show
O que é formação integral do sujeito?A Educação Integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais. Quais são os desafios da minha escola nos quais quero atuar?Entenda a seguir.
O que a Bncc estabelece em relação ao seu compromisso com a educação integral?Segundo a BNCC, a educação integral tem como propósito a formação e o desenvolvimento global dos estudantes, compreendendo “a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva” (BNCC, 2017, p. Para que a educação aconteça ela deve seguir alguns princípios?3º da LDB, O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade ... São 4 quatro os princípios educativos que sustentam o modelo pedagógico do programa Ensino Integral constitui um desses princípios a educação interdimensional * verdadeiro falso?São 4 (quatro) os Princípios Educativos que sustentam o Modelo Pedagógico do Programa Ensino Integral. Constitui um desses princípios: a Educação Interdimensional. VERDADEIRO. FALSO. É uma atribuição do professor de disciplina em atuação nas escolas do Programa Ensino Integral demonstrar domínio do Currículo em sua disciplina e conhecer alguns princípios do currículo oficial?É uma atribuição do Professor de Disciplina em atuação nas Escolas do Programa Ensino Integral: Demonstrar domínio do currículo em sua disciplina e conhecer alguns princípios do Currículo Oficial. * VERDADEIRO. Como desenvolver o protagonismo juvenil na escola?5 dicas para desenvolver o protagonismo juvenil em sua escola
O que trabalhar em protagonismo juvenil?O protagonismo juvenil:
Como o jovem pode exercer o seu protagonismo?No Protagonismo Juvenil o jovem é sempre o ator principal em ações que dizem respeito a problemas concernentes ao bem comum, na escola, nos grupos sociais, nas comunidades de bairro, ou na sociedade de maneira geral. Nesse tipo de ação há a influência do jovem na conjuntura social para resolver problemas reais. Grátis 2 pág. 
Pré-visualização | Página 1 de 1Avaliação 1. A carga horária de trabalho dos docentes em exercício nas escolas do Programa Ensino Integral – PEI corresponde a 40 horas semanais, em atividades do modelo pedagógico do PEI, dentre as quais a de tutoria com estudantes. Falso Verdadeiro 2. O Programa Ensino Integral - PEI, visa a propiciar a formação de indivíduos autônomos, solidários e competentes, com conhecimentos e competências dirigidas ao pleno desenvolvimento da pessoa humana e seu preparo para o exercício da cidadania. (Assinale Verdadeiro ou Falso) Falso Verdadeiro 3. No Programa Ensino Integral - PEI as competências definem os comportamentos gerais esperados dos profissionais para o desenvolvimento das premissas. Sob esta perspectiva, assinale a alternativa que corresponde ao conceito da competência "Relacionamento e Corresponsabilidade": Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e profissionais da escola. Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados esperados. 4. O Professor que ingressa no Programa Ensino Integral - PEI deve ter uma sólida formação e, portanto, não precisa participar de outros cursos de formação continuada ou de aprimorar os seus aprendizados. Falso Verdadeiro 5. É uma atribuição específica do Professor em atuação nas escolas do Programa Ensino Integral - PEI: Conhecer alguns princípios do Currículo Oficial. Falso Verdadeiro 6. É uma atribuição específica do Professor em atuação nas escolas do Programa Ensino Integral - PEI: Planejar e implantar todas as ações pedagógicas e de gestão escola (Assinale Verdadeiro ou Falso) Falso Verdadeiro 7. É uma atribuição específica do Professor em atuação nas escolas do Programa Ensino Integral - PEI: Participar das orientações técnico-pedagógicas relativas à sua atuação na Escola e de cursos de formação continuada. (Assinale Verdadeiro ou Falso) Falso Verdadeiro 8. O Programa Ensino Integral - PEI trabalha com Valores, Princípios e Premissas que fundamentam todas as suas ações. Assinale a alternativa que corresponde a uma das Premissas do Programa: Devolutivas Protagonismo 9. No Programa Ensino Integral - PEI, os Quatro Pilares da Educação para o Século XXI devem servir como norteadores para as ações desenvolvidas nas escolas, pois o trabalho com as competências é essencial para garantir a formação integral dos estudantes. Sob esta perspectiva, assinale a alternativa que descreve o conceito do pilar "Aprender a Conviver": Competência produtiva (capacidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos, de agir sobre o meio, habilitar-se para mundo do trabalho, adquirir uma profissão/ocupação) Competência social e relacional (capacidade de comunicar-se, interagir, participar, cooperar, gerir e resolver conflitos, saber respeitar e valorizar as diferenças); 10. Para as escolas de Anos Iniciais do Programa Ensino Integral, além dos componentes da Base Nacional Comum Curricular, há os componentes da Parte Diversificada. Assinale a alternativa que corresponde a um destes componentes: Projeto Convivência Práticas Experimentais Qual é a atribuição do Professor no programa de ensino integral?Das atribuições dos professores dessas escolas, destacam-se: i) elaboração programa de ação, com indicadores e metas relacionadas à sua atuação; ii) produção de materiais didáticos; iii) substituição de aulas dos demais professores; iv) elaboração de plano bimestral e guias de aprendizagem de suas respectivas ...
É uma atribuição específica do Professor em atuação nas escolas do Programa integral conhecer alguns princípios do currículo oficial?O professor e sua interação com o currículo
Em relação ao professor e sua interação com o currículo é possível dizer que é uma atribuição do professor saber a respeito do currículo, dominar o mesmo, conhecer os princípios do currículo oficial. Alternativa verdadeira.
Quais são os princípios do Programa de ensino integral?São estes os quatro princípios: - A Educação Interdimensional, A Pedagogia da Presença, Os 4 Pilares da Educação para o Século XXI e o Protagonismo Juvenil.
É uma atribuição específica do Professor em atuação nas escolas do Programa ensino integral Pei planejar e implantar todas as ações?1- É uma atribuição do Professor no Programa Ensino Integral: elaborar o seu Programa de Ação com os objetivos, metas e resultados de aprendizagem a serem atingidos. 4-Protagonismo juvenil é um processo no qual o jovem é simultaneamente sujeito e objeto das ações no desenvolvimento de suas próprias potencialidades.
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É uma atribuição do Professor no programa ensino integral conhecer alguns princípios?
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