Os estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe compõem a Região Nordeste do Brasil. Essa Região possui a maior quantidade de estados (nove), sua extensão territorial é de 1.554.257,0 Km2. Abriga uma população de 53.081.950 habitantes, sendo a segunda mais populosa do país, mostrando-se inferior apenas ao Sudeste. Show
É uma Região composta por belas paisagens naturais e com uma grande diversidade cultural, no entanto, o Nordeste é visto por uma parte da população, como uma região problemática, na qual prevalece a fome, miséria, seca, e uma população que não assume nenhuma posição no intuito de mudar esse quadro. Portanto, ao trabalhar o Nordeste em sala de aula é de fundamental importância romper com esses paradigmas nutridos pelo senso comum. Para isso, inicie o conteúdo com os alunos abordando as sub-regiões nordestinas (Zona da Mata, Sertão, Meio-Norte, Agreste), solicite a leitura do texto: As sub-regiões do Nordeste – Brasil Escola, proporcionado a compreensão dos aspectos físicos dessa região. Apresente também o mapa político do Brasil e localize os estados que integram o Nordeste, mostrando também o mapa das sub-regiões nordestinas. Através da análise das sub-regiões do Nordeste será possível entender a distribuição populacional, as atividades econômicas desenvolvidas, os problemas socioeconômicos, entre outros fatores. Planeje aulas que contenham aspectos como vegetação, clima, relevo, hidrografia, atividades econômicas, turismo, população e manifestações culturais. O fato de abordar elementos que não priorizem os problemas socioeconômicos do Nordeste não quer dizer que eles não devem ser mencionados, muito pelo contrário, os alunos precisam saber sobre os aspectos negativos. Entretanto, essa abordagem deve ser isenta de qualquer traço que caracterize discriminação. Após a realização das aulas, proponha a elaboração de um trabalho em grupo (até 4 pessoas) sobre a Região Nordeste abordando suas principais características físicas e humanas. O trabalho deve constar-se de fotos extraídas de revistas, destacando os aspectos de maior relevância mediante constatação feita pelos alunos. Para o auxílio das pesquisas em relação ao conteúdo, solicite a análise dos textos da Região Nordeste – Brasil Escola. Posteriormente, realize um debate em sala de aula sobre as peculiaridades dessa macrorregião, abordando os aspectos pesquisados, destacando que o Nordeste não deve ser caracterizado pela pobreza e a seca. Para isso, utilize a música Conheço Meu Lugar, do cantor e compositor Belchior: “O que é que pode fazer o homem comum Após ouvirem a canção, peça aos alunos que interpretem a letra e façam comparações com os trabalhos realizados. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Talvez a região seja a que vem primeiro à sua mente quando você pensa em férias de verão ou em curtir algum feriado. Mas, se você estivesse em meio a um jogo no estilo Show do Milhão, será que você saberia dizer quais são os estados do Nordeste do Brasil? E quantos são? Tem na ponta da língua todas as capitais? 12
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