Qual a interação ecológica determinada pela associação entre determinados fungos e raízes de plantas?

O mutualismo trata-se de uma associação interespecífica harmônica na qual as duas espécies envolvidas são beneficiadas. Os benefícios, entretanto, podem estabelecer ou não um estado de interdependência fisiológica. Assim, o mutualismo pode ser: obrigatório ou simbiose e não-obrigatório ou protocooperação.
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O
mutualismo
é do tipo
obrigatório
quando as formas de interdependência fisiológica que se estabelecem são de tal maneira intensas que a separação das espécies envolvidas acarreta, para elas, um sério desequilíbrio metabólico, podendo, inclusive, levá-Ias à morte. O mutualismo obrigatório também pode ser chamado de simbiose.
Cite os principais exemplos de mutualismo obrigatório. #
Líquens; Cupins e protozoários; Ruminantes e microrganismos; Bactérias e raízes de leguminosas; Micorrizas.
O
mutualismo
é do tipo
não-obrigatório
quando as vantagens obtidas entre as espécies podem ser dispensadas, sem causar desequilíbrio metabólico para os seres envolvidos.
Explique cada caso de mutualismo obrigatório citado abaixo:
a) Líquens #
Os líquens constituem associações entre certas algas unicelulares e certos fungos. As algas sintetizam matéria orgânica e fornecem aos fungos parte do alimento produzido. Estes, por sua vez, retiram água e sais minerais do substrato, fornecendo-os às algas. Além disso, os fungos envolvem com suas hifas o grupo de algas, protegendo-as contra a desidratação.
b) Cupins e protozoários # Ao comerem madeira, os cupins obtêm grandes quantidades de celulose. No entanto, são incapazes de digerir esse carboidrato. Esse papel é desempenhado por certos protozoários (Triconympha collaris) que vivem em seu intestino. As moléculas que resultam da digestão da celulose podem, então, ser aproveitadas por esses organismos.
c) Ruminantes e microrganismos # Os ruminantes (boi, ovelha, etc.) são animais dotados de estômago com quatro câmaras. Na pança ou rúmen (câmara maior), esses animais abrigam inúmeros microrganismos que decompõem a celulose dos vegetais ingeridos, estabelecendo uma associação semelhante àquela verificada entre os cupins e protozoários do gênero Triconympha.

d) Bactérias e raízes de leguminosas # No ciclo do nitrogênio, as bactérias do gênero Rhizobium promovem a fixação do N2 atmosférico, transformando-o em sais nitrogenados. Estes são, em parte, assimilados pelas leguminosas (soja, feijão, ervilha, etc.) e utilizados como matéria-prima na construção de compostos orgânicos nitrogenados. As leguminosas, por sua vez, fornecem a essas bactérias heterótrofas a matéria orgânica necessária ao desempenho de suas funções vitais.
# Micorrizas são associações estabelecidas entre fungos e raízes de certas plantas, como orquídeas, morangueiros, tomateiros, pinheiros, etc. Os fungos degradam substâncias orgânicas do substrato, transformando-as em nutrientes minerais (sais de nitrogênio, fósforo, potássio, etc.), que são em parte cedidos à planta. Esta, então, fornece ao fungo parte da matéria orgânica produzida por meio da fotossíntese.
OMEC - O que é Mutualismo? # É uma associação interespecífica harmônica, na qual ambas as espécies são beneficiadas. Exemplos: algas e fungos (líquens); cupins e protozoários.
MACKENZIE - Certos fungos se desenvolvem nas raízes de certas plantas, formando uma associação denominada MICORRIZA. Sobre essa associação, é correto afirmar que é um tipo de:
a) parasitismo, pois o fungo prejudica a planta hospedeira.
b) comensaIismo, pois o fungo é beneficiado e a planta não é prejudicada.
c) mutualismo, pois tanto o fungo quanto a planta são beneficiados.
d) epifitismo, pois o fungo só se desenvolve na raiz da planta para conseguir absorver melhor os nutrientes do solo.
e) predatismo, pois o fungo mata a planta ao sugar-lhe a seiva orgânica.
A associação de bactérias que vivem na pança de mamíferos ruminantes, com esses animais, é classificada como:
a) comensalismo.
b) amensalismo.
c) inquilinismo.
d) parasitismo.
e) mutualismo.
FUVEST - Explique a relação ecológica existente entre os cupins e os protozoários flagelados que vivem em seu tubo digestório. # Trata-se de uma relação mutualística, na qual os protozoários digerem celulose, beneficiando os cupins. Estes, por sua vez, constituem o habitat e a fonte indireta de alimentos para os protozoários.
PUCRIO - A digestão de celulose nos ruminantes é realizada por bactérias presentes em um de seus estômagos. Essas bactérias por sua vez obtêm proteção e fonte de alimentação dentro do estômago dos ruminantes. Essa relação pode ser classificada como:
a) competição.
b) parasitismo.
c) mutualismo
d) sociedade.
e) comensalismo.
FUVEST - O tipo de relação ecológica que se estabelece entre as flores e as abelhas que nelas coletam pólen e néctar é
a) comensalismo.
b) competição.
c) herbivorismo.
d) mutualismo.
e) parasitismo
VUNESP - Observe o esquema.
Um biólogo, ao analisar esse esquema hipotético, observou que as mitocôndrias e cloroplastos originaram-se de um ancestral procarionte e se associaram a determinados tipos de células. As mitocôndrias estão presentes no citoplasma de células animais, células vegetais e nos fungos, enquanto os cloroplastos são encontrados em células fotossintetizantes, estabelecendo-se entre eles relações harmônicas de mutualismo.
Tendo-se como referência estas informações e o esquema, responda.
a) Que vantagens as mitocôndrias oferecem às células hospedeiras e o que elas proporcionam às organelas? # Mitocôndrias são responsáveis pela oxidação decompostos orgânicos, fenômeno que libera a energia necessária ao funcionamento celular. As células "hospedeiras" fornecem as condições apropriadas para a sobrevivência e reprodução destes organoides.
b) Quais as vantagens proporcionadas ao meio ambiente pelos cloroplastos? # Cloroplastos são organoides responsáveis pela fotossíntese. Através deste processo bioquímico são produzidas as substâncias orgânicas que mantém as cadeias e teias alimentares dos ecossistemas terrestres e aquáticos. Além disso, o consumo de dióxido de carbono e a produção de oxigênio contribuem para a manutenção da composição da atmosfera terrestre.
UECE - Como conseqüência de práticas de cultivo inadequadas, ocorrem alterações ambientais que resultam na perda de nutrientes essenciais ao desenvolvimento das plantas. Para minimizar esta perda, é recomendado o plantio de leguminosas que auxiliam na fixação do nitrogênio no solo. Assinale a alternativa que contém o tipo de interação entre espécies que está envolvida nesta relação.
a) Mutualismo
b) Competição
c) Parasitismo
d) Amensalismo
UERJ - As plantas leguminosas apresentam frequentemente nódulos nas suas raízes causadas por invasão de bactérias fixadoras de nitrogênio nas células vegetais.
Podemos afirmar, então, que se estabelece uma relação classificada como mutualismo entre a bactéria e a planta.
Justifique esta afirmativa.
UFPE - Com relação a associações de bactérias e fungos com raízes de plantas é correto afirmar que:
a) As bactérias formadoras de nódulos em raízes leguminosas favorecem a entrada de CO2 pelas raízes, acelerando o processo fotossintético.
b) As bactérias associadas a raízes de leguminosas realizam processos bioquímicos que resultam na produção de açúcares, que são cedidos à planta.
c) Certos fungos se associam a raízes de plantas, formando micorrizas; ambos se beneficiam com a associação (mutualismo).
d) Os líquens, resultantes da associação do tipo amensalismo entre fungos e bactérias, são capazes de transformar nitrogênio (N2) em amônia (NH3) e enriquecer o solo.
e) 'Rhizobium' é uma espécie de bactéria que parasita as raízes das gimnospermas e promove a fixação de nitrogênio do ar, tão importante nas lavouras.
UNIRIO - A seguir são citados exemplos de interações ecológicas que ocorrem na natureza.
Exemplo 1: os gafanhotos e o gado alimentam-se do capim de um mesmo pasto.
Exemplo 2: o eucalipto libera, de suas raízes, substâncias que impedem a germinação de sementes de outras espécies ao seu redor.
Exemplo 3: as anêmonas-do-mar são beneficiadas por sua associação com o caranguejo PAGURUS que, ao se deslocar, possibilita à anêmona uma melhor exploração do espaço, em busca do alimento; esta última possui células urticantes que afugentam os predadores beneficiando o PAGURUS.
Exemplo 4: alguns protozoários que produzem celulase vivem no tubo digestivo de cupins, possibilitando a esses insetos a utilização da madeira que ingerem.
Analisados os quatro exemplos, podemos afirmar que dizem respeito, respectivamente, a:
a) competição, amensalismo, protocooperação e mutualismo.
b) competição, amensalismo, mutualismo e protocooperação.
c) competição, comensalismo, protocooperação e mutualismo.
d) predatismo, amensalismo, protocooperação e mutualismo.
e) amensalismo, protocooperação, competição e mutualismo.
CESGRANRIO - Os esquemas a seguir representam relações ecológicas que os seres vivos estabelecem entre si:
Podemos chamar as relações existentes em I, II e III, respectivamente de:
a) simbiose, protocooperação e competição.
b) sinfilia, epifitismo e comensalismo.
c) protocooperação, inquilinismo e parasitismo.
d) mutualismo, epifitismo e amensalismo.
e) mutualismo, parasitismo e protocooperação.
FEI - Liquens são resultantes da associação de certas espécies de fungos com determinadas algas. As algas produzem, por fotossíntese, a matéria orgânica que é utilizada pelo fungo. Este, por sua vez, auxilia a absorção da água e de nutrientes que as algas aproveitam. Esta associação permite que os liquens habitem locais onde nem algas nem fungos poderiam viver separadamente. Este tipo de associação é denominada:
a) amensalismo
b) comensalismo
c) predatismo
d) inquilinismo
e) mutualismo
PUCMG - Em um experimento, determinadas espécies de árvores foram severamente podadas. Permitiu-se que as formigas recolonizassem algumas árvores à medida que elas começaram a crescer, mas outras árvores foram mantidas sem formigas.
O resultado foi o seguinte: árvores que cresceram sem formigas foram severamente atacadas por outros insetos e recuperaram suas folhas muito lentamente.
Sabe-se que formigas atacam, expulsam insetos folívoros e cortam também as pontas de outras plantas, especialmente trepadeiras.
A relação entre a planta e a formiga é exemplo de:
a) Mutualismo.
b) Predatismo.
c) Inquilinismo.
d) Parasitismo.
PUCRIO - Algumas espécies de formigas acariciam pequenos insetos sugadores de seiva, chamados afídios, com suas patas. Os afídios secretam, então, gotas de seiva parcialmente digerida, usada como fonte de açúcar pelas formigas. Em contrapartida, as formigas protegem os afídios contra predadores, pois os afídios ingerem mais açúcar do que podem utilizar. Essa relação é classificada como:
a) Predatismo
b) Comensalismo
c) Parasitismo
d) Mutualismo
e) Competição
VUNESP - As curvas da figura representam, uma, a relação existente entre a probabilidade de encontro de uma planta jovem em diferentes distâncias a partir da árvore-mãe e, outra, a probabilidade de sobrevivência dessas plantas jovens.
Considerando esta figura, responda.
a) Que curva deve representar a probabilidade de sobrevivência das plantas jovens em relação à distância da árvore-mãe? Cite duas relações interespecíficas que podem ser responsáveis pela tendência observada nessa curva. # A curva que pode representar a probabilidade de sobrevivência das plantas jovens é a curva 1. A eliminação das plantas jovens próximas à mãe pode ser explicada pelo predatismo e pelo parasitismo.
b) Cite um exemplo de mutualismo entre a árvore-mãe e animais que pode contribuir para o estabelecimento de plantas jovens em pontos distantes dessa árvore. # A árvore-mãe produz frutos comestíveis que servem de alimento para animais que se encarregam da dispersão de suas sementes, caracterizando um exemplo de mutualismo.
VUNESP – Os vegetais apresentam, entre outros compostos orgânicos, a celulose, de alto valor energético (calórico). Ruminantes, que são essencialmente herbívoros, não apresentam enzimas para digerir este carboidrato.
a) De que forma os ruminantes conseguem o aproveitamento deste nutriente? # Os ruminantes abrigam na pança microrganismos (bactérias) que produzem enzimas capazes de digerir a celulose; parte dos produtos dessa digestão é aproveitada pelos ruminantes.
b) Cite um invertebrado que se utiliza do mesmo processo para se alimentar da celulose. # Cupim. Os cupins associam-se com protozoários, os quais produzem enzimas para a digestão da celulose da madeira que esses insetos ingerem.
c) Que tipo de relação existe entre esses seres? # As relações ruminante/bactéria e cupim/protozoário são conhecidas por mutualismo.
UFAL - As proposições a seguir referem-se às RELAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS de uma comunidade.
( ) Nas sociedades heteromorfas, cada tipo de trabalho é realizado por indivíduos morfologicamente modificados.
( ) A associação de mamíferos ruminantes com bactérias produtoras de celulase é um exemplo de protocooperação.
( ) No mutualismo, os participantes se beneficiam e mantêm uma relação de dependência obrigatória.
( ) A relação entre paguro e anêmona-de-mar é um exemplo de inquilinismo.
( ) Comensalismo, predatismo e parasitismo são exemplos de relações desarmônicas. # V F V F F

Qual o tipo de associação ecológica entre os fungos e as plantas?

Essa associação entre certos fungos e as plantas chama-se mutualismo, onde ocorre uma troca de benefícios por assim dizer. Ou seja, as plantas e certos fungos, acabam ganhando.

Como são as relações ecológicas dos fungos?

Os fungos desempenham o papel de decompositores na natureza, com cadáveres e resíduos de seres vivos. Uma parte dos sais resultantes é destinada para a sua nutrição, a fim de absorver somente uma parte para a sua nutrição, a outra fica no ambiente.

Qual a relação ecológica entre algas e fungos?

Os liquens são organismos formados por associação interespecífica entre algas e fungos. Trata-se de uma relação harmônica entre espécies diferentes: fotobionte (algas) e micobionte (fungos). Essa relação ecológica é chamada de mutualismo obrigatório ou simbiose.

Quais são os tipos de relações ecológicas?

Exemplos de relações ecológicas As relações ecológicas podem ser interespecíficas harmônicas, interespecíficas desarmônicas, intraespecíficas harmônicas e intraespecíficas desarmônicas.