A educação é um direito de todos – Artigo 205 da Constituição Federal de 1988 - e visa ao pleno desenvolvimento humano por meio do processo de ensino-aprendizagem. A busca pelo conhecimento é fundamental para o desenvolvimento do ser humano. A importância da educação na vida de uma pessoa tanto quanto de uma população é claramente refletida nos mais diferentes âmbitos da vida cotidiana: em como se relacionar, digerir informações, lidar com as emoções, criar empatia para com o próximo, tomar decisões de forma racional, desenvolver senso crítico e, até mesmo, obter satisfação pessoal e profissional. Logo, a primeira fase da educação se dá pela Educação Infantil, sendo essa a primeira etapa de desenvolvimento da criança. Show A Educação Infantil é o primeiro contato da criança com a experiência escolar e engloba a importante fase da vida entre 2 e 5 anos de idade, e é obrigatória a partir dos quatro anos, sendo dever do Estado ofertá-la. Dessa forma, a educação é benéfica para o desenvolvimento integral de todo indivíduo em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Frente a isso, é fundamental considerar a educação como fator de grande importância para o crescimento da criança, e como a escola tem a responsabilidade de contribuir para o avanço cognitivo dos seus alunos. A Educação Infantil, também conhecida como primeira etapa da educação básica, é de extrema relevância para com o indivíduo, pois é a partir dela que ele vai aprender a se relacionar e viver em sociedade, devido a interações no âmbito educacional, com crianças e professores, em prol de sua formação como ser e cidadão. Ou seja, a educação tem um papel essencial na formação humana desde os primeiros anos de vida. Quando a criança é inserida numa instituição de ensino, ainda pequena, esta passa a receber instruções adequadas que irão ajuda-la e estimula-la a se socializar de forma saudável, a demonstrar respeito e buscar o diálogo, a criar noções de responsabilidade etc. A ser um bom cidadão, em outras palavras. Logo, as atividades para Educação Infantil de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), trabalham, de forma lúdica, as motricidades fina e ampla, a percepção e a capacidade de foco e concentração, bem como proporciona a ampliação das interações sociais, das capacidades linguísticas e do senso moral, além de outras características importantes, como a autoestima. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a responsabilidade e a cidadania entre as competências que os alunos precisam desenvolver ao longo da Educação Básica. A escola, portanto, é responsável por adquirir e promover tais atitudes no ambiente escolar: “Agir pessoal e coletivamente com autonomia, flexibilidade, responsabilidade, determinação e resiliência, tomando decisões a partir de princípios éticos, inclusivos, democráticos, solidários e sustentáveis” (BNCC, 2018). Essas competências propiciam a capacidade de compreender os outros, exercer empatia e se relacionar bem em prol do bem comum, afim de resolver problemas, mediar conflitos e identificar as necessidades alheias e ser capaz de ajudar. Para tanto, tais qualidades envolvem os aspectos comportamental e relacional dos indivíduos. Dessa forma, creches e pré-escolas, não são apenas uma solução para os pais que trabalham e não conseguem cuidar dos filhos em algum período do dia, afinal, trata-se, na Educação Infantil brasileira, de um importante meio do crescimento pessoal e social do indivíduo, aprimorando, assim, suas habilidades cognitivas e motoras. A educação hoje. Atualmente, as práticas pedagógicas não se limitam a apenas transmitir aos alunos o conhecimento formal. A importância da Educação, como um todo, vai muito além disso. De tal modo, as instituições de ensino têm como papel a formação integral de indivíduos e de cidadãos para o mundo e, portanto, precisam oferecer uma educação que contemple as habilidades e competências necessárias para isso. A educação integral faz parte do progresso do desenvolvimento integral do indivíduo em todas as suas extensões, ou seja, o desenvolvimento emocional, social, intelectual, físico e cultural. Sendo assim, tal responsabilidade não é exclusiva da escola, mas sim uma responsabilidade coletiva, que engloba os estudantes, as famílias, os educadores, logo, de toda a comunidade escolar. Posto isto, para mudar o mundo por meio da educação é preciso colocar em prática os conhecimentos e as habilidades adquiridos na escola, e estimular os estudantes a praticarem o que aprendem na escola e na sociedade. “Responsabilidade e Cidadania”, como supracitado pela BNCC, estabelece a necessidade de desenvolver desde cedo nos alunos a consciência de que eles podem ser agentes autônomos e transformadores na construção de uma sociedade mais democrática, justa, solidária e sustentável. Baseada na cidadania, a educação pode mudar o mundo em vários aspectos, como:
Estudos mostram que a educação no Brasil teve grande evolução nos últimos anos. De acordo com dados fornecidos pelo Governo Federal, a maioria das crianças do país tem acesso à educação básica. Entretanto, ainda possuem dificuldades quanto ao avanço do ensino, uma vez que muitas crianças precisam repetir o ano escolar ou abandonar os estudos para trabalhar, o que é chamado de evasão escolar. De certa forma, é indubitável que educação no Brasil ainda é deficitária, principalmente na esfera pública de ensino. Assim, é necessário que os governos do país invistam no setor e garantam um ensino de qualidade para toda a população. Como educar? É valido ressaltar que a educação não se restringe apenas ao ambiente escolar, como creches, escolas e universidades. A educação se dá ao um todo, associado às formações escolar, familiar e social. Pensando assim, esta pode ser formal ou informal.
Segundo as Conferências Internacionais de Educação de Adultos (Confintea), é entendido por educação não formal todo e qualquer processo de ensino e aprendizagem sucedido a partir de uma intencionalidade educativa, porém sem obter-se graus ou títulos, sendo comum em organizações sociais que exercem a democracia. E por educação informal aquela que ocorre nos processos quotidianos sociais, tais como com a família, nos círculos sociais e afetivos e no trabalho. De acordo com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em uma instituição escolar, a educação é realizada além dos limites da educação formal, e abrange tudo aquilo que se aprende também na convivência social. Por meio da educação, é produzido conhecimento e, desta maneira, todas as esferas de um país se desenvolvem. O investimento na educação é, portanto, crucial para assegurar que o indivíduo exerça sua cidadania e conquiste o pleno desenvolvimento. Investindo na educação, o país acaba investindo também em todos os outros setores da sociedade. A educação desenvolve o senso crítico, abre portas e garante a dignidade de um corpo social. Qual é o papel da Educação Básica?A educação básica tem por finalidade, segundo o artigo 22 da LDB, “desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”.
Qual é a importância da educação?A educação é essencial para a formação do cidadão e transformação da sociedade. Ela é a responsável pela multiplicação do conhecimento e pelo desenvolvimento de habilidades úteis para a atuação do indivíduo em sua comunidade.
Qual é a importância da educação na vida das pessoas?Ela é importante e fundamental não somente para a carreira profissional, mas para desenvolver a comunicação, lidar com as próprias emoções, interpretar informações, tomar decisões, formar senso crítico, além de muitas outras contribuições que pode trazer ao longo de toda a vida.
O que vem a ser a Educação Básica?Englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, a Educação Básica tem caráter obrigatório e regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
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