Qual é a variedade linguística empregada no texto Felicidade Clandestina?

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Por:   •  6/6/2014  •  726 Palavras (3 Páginas)  •  857 Visualizações

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“A variação é inerente às línguas, porque as sociedades são divididas em grupos: há os mais jovens e os mais velhos, os que habitam numa região ou outra, os que têm esta ou aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de determinada variedade linguística serve para marcar a inclusão num desses grupos, dá uma identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser “poliglota” em sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são simplesmente diferentes. Como as línguas são variáveis, elas mudam.”

(FIORIN, José Luiz. “Os Aldrovandos Cantagalos e o preconceito linguístico”. In O direito à fala. A questão do preconceito linguístico. Florianópolis. Editora Insular, pp. 27, 28, 2002.)

Assinale a alternativa que apresenta ideia incompatível com o que se defende no texto do professor José Luiz Fiorin.

a) Todo o falante nativo de uma determinada língua tem competência linguística, portanto a norma padrão seria uma dentre as variedades da língua.

b) Visto que qualquer língua é essencialmente heterogênea, cabe à escola enfatizar o conhecimento das regras, a fim de que os falantes desenvolvam a competência discursiva.

c) A língua sofre a influência do contexto em que o falante está inserido, dessa forma ensino da língua não preconceituoso pressupõe reconhecer o fato de que as diferentes formas de falar constituem variedades linguísticas que não devem ser desprezadas.

d) A competência discursiva do aluno não pode ser medida pela variedade linguística por ele empregada.

e) O falante “poliglota” revela sua competência linguística uma vez que é capaz de distinguir diferentes variações em sua própria língua.

Questão 2. No trecho “quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português”). O autor faz referência a um tipo de variação linguística que se encontra na alternativa:

a)sociocultural

b) histórica

c)geográfica

d) coloquial

Questão 3. Considere o texto abaixo:

“Os linguistas sabem que não vale tudo, porque a língua, em todas as suas variantes, obedece a um conjunto de regras. Sabem, no entanto que esse conjunto de regras pode ser distinto de uma variante para a outra. Em segundo lugar, é preciso considerar que há formas linguísticas que podem ser usadas em determinadas situações de comunicação e não em outras e que há regras que são observadas por todos os falantes de uma dada língua e outras que não são gerais. (...)

Usar uma variante inadequada cria uma imagem inadequada do falante. “

(FIORIN, José Luiz. “Os Aldrovandos Cantagalos e o preconceito linguístico.” In O direito à fala. A questão do preconceito

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06. O objeto de desejo da narradora era 
(A) o livro Reinações de Narizinho de Monteiro Lobato. 
(B) comprar um livro de Monteiro Lobato. 
(C) emprestar seu livro Reinações de Narizinho de Lobato para sua amiga. 
(D) mostrar para a mãe o livro que estava lendo. 
 
07. A finalidade do texto é 
(A) Narrar a história da infância da narradora, de uma amiga de escola e o 
interesse pela obra de Monteiro Lobato. 
(B) Descrever a infância da autora e sua paixão pelo mundo da literatura. 
(C) Narrar as divergências entre a narradora e sua colega de escola. 
(D) Descrever o interesse da narradora pelo mundo infanto-juvenil. 
 
08. A variedade linguística empregada pela autora foi 
(A) Formal. (C) gíria. 
(B) Não formal. (D) regional. 
09. No trecho “... Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa.” O pronome pessoal “ELA” 
substitui 
(A) a narradora. (C) a mãe da menina. 
(B) sua colega de classe. (D) a irmã de sua colega de classe. 
 
10. Campo semântico são palavras que apresentam o mesmo significado, baseando 
nessa informação, relacione as palavras destacadas com o seu significado. 
(A) Mas que talento tinha para crueldade. 
(B)Ela era pura vingança. 
(C) Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. 
(D) O plano secreto era tranquilo e diabólico. 
(E) Enquanto o fel não escorresse tudo pelo seu corpo... 
 
(__) Azedume. 
 (__) Maligno. 
 (__) Desforra. 
 (__) Maldade. 
 (__) Satisfação com a dor de outra pessoa. 
 
11. No trecho: E para mim: "E você fica com o livro por quanto tempo quiser." O uso dos dois pontos 
nesse período serve para 
(A) indicar uma citação. 
(B) indicar uma enumeração. 
(C) indicar um pensamento. 
(D) indicar a fala de um personagem. 
 
12. “[...] eu não vivia, eu nadava devagar, num mar suave, as ondas me levavam e me 
traziam.” Aqui temos uma linguagem figurada (conotativa). Como podemos classificar essa 
figura de linguagem presente nessa oração? 
(A) metáfora. (C) pleonasmo. 
(B) antítese. (D) hipérbole.

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Qual a linguagem do texto Felicidade Clandestina?

Qual variedade linguística foi usada para escrever esse texto?

Qual é a variedade linguística empregada?

Qual é o tempo verbal predominante no texto Felicidade Clandestina?