Qual o principal grupo de pessoas trazidas para América por essas companhias?

Veja o longo processo de colonização da América portuguesa: as disputas com espanhóis e holandeses pelo controle do território, e depois a ocupação definitiva. O trabalho escravo foi o modo de produção dominante durante três séculos contínuos. É um triste capítulo da História do Brasil.

Não foi nada pacífica a Colonização Portuguesa no Brasil. Rebeliões, Invasões, Revoltas e Massacres estão gravados na história. Portugal disputou a posse do litoral brasileiro com a Holanda, com aventureiros espanhóis e outras escaramuças menores com a França até se estabelecer como o colonizador determinante.

Sumário

Durante o período pré-colonial (1500 a 1530) a presença constante de outros europeus no litoral brasileiro, também interessados em explorar o comércio do pau-brasil, começou a preocupar a Coroa portuguesa. No Oriente, o lucrativo comércio de especiarias começou a diminuir. Diante disso, o rei português, D. João III, decidiu colonizar as terras brasileiras.

A Colonização Portuguesa no Brasil

Só então começam os ciclos da Colonização Portuguesa no Brasil, com a ocupação da faixa litorânea seguida da da escravidão de indígenas e de africanos. As Revoltas Coloniais tiveram início um século e meio depois, e foram reprimidas pelas Coroa de Portugal com muita dureza.

O maior símbolo histórico da repressão dos portugueses contra as revoltas e rebeliões no Período Colonial foi a morte na forca e o esquarteamento de Tiradentes, em 1792.

Veja o Período Pré-Colonial

Confira com a professora Ana Cristina Peron, do canal do Curso Enem Gratuito, como foi o Ciclo Pré-Colonial  no Brasil:

https://youtu.be/g1d5Ha8xif8Video can’t be loaded because JavaScript is disabled: O DESCOBRIMENTO DO BRASIL E O PERÍODO PRÉ-COLONIAL | Ciclo do Pau-Brasil. História para o Enem (https://youtu.be/g1d5Ha8xif8)

Confira os antecedentes da Colonização:

O Tratado de Tordesilhas – Antes mesmo de Pedro Álvares Cabral chegar por aqui, praticamente dez anos antes, portugueses e espanhóis já tinham feito “a partilha” das terras que viessem a ser descobertas na América do Sul.

Na prática, mesmo antes de Cabral chegar ao Brasil, Portugal e Espanha tinha ‘dividido’ o novo continente com o Tratado de Tordesilhas, firmado em 1492, dois anos após Cristóvão Colombo chegar à América do Norte.

Veja na imagem:

O Brasil, pelo Tratado de Tordesilhas, acabaria na linha que liga o município de Laguna, em Santa Catarina. Como a linha era “imaginária”, desde o início da colonização havia uma tensão no ar entre os colonizadores portugueses e espanhóis para dominar a América do Sul.

O início da Colonização Portuguesa

Para dar início à colonização das terras brasileiras, o rei português enviou para cá a expedição de Martim Afonso de Souza (imagem abaixo). Em 1531, o grupo chegou ao Brasil e permaneceu por três anos.

Martim Afonso  e seus homens tinham o objetivo de combater os franceses que exploravam o pau-brasil na costa e criar núcleos de povoamento. Em 1532 Portugal fundou a primeira vila portuguesa em terras brasileiras: São Vicente (imagem).

Veja na imagem F’undação de São Vicente’. Obra realizada em 1900, do pintor Benedito Calixto, e inspirada nos relatos da época.

Dica do Blog: – Você sabe por que os portugueses não colonizaram de imediato o Brasil? É importante para você entender o conteúdo da aula de hoje. Então, acesse uma aula gratuita sobre A chegada dos portugueses na América/.

As Capitanias Hereditárias

A forma de ocupação inicial deterinada pelos portugueses foi dividir a fração que cabia à Coroa de Portugal em linhas horizontais, perpendiculares à linha imaginária do Tratado de Tordesilhas.

Assim, o Brasil daquela época foi ‘fatiado’ em Capitanias Hereditárias. Veja na imagem  que o limite a Oeste das Capitanias Hereditárias era a linha imaginária do Tratado de Tordesilhas:

Veja a lista das 13 Capitanias, ordenadas do Norte para o Sul:

1. Capitania do Maranhão
2. Capitania do Ceará
3. Capitania do Rio Grande
4. Capitania de Itamaracá
5. Capitania de Pernambuco
6. Capitania da Baía de Todos os Santos
7. Capitania de Ilhéus
8. Capitania de Porto Seguro
9. Capitania do Espírito Santo
10. Capitania de São Tomé
11. Capitania de São Vicente
12. Capitania de Santo Amaro
13. Capitania de Santana

O Fracasso das Capitanias Hereditárias

Apesar dos esforços para colonizar o Brasil, a maioria das capitanias hereditárias fracassou. Então, em 1548, a Coroa portuguesa decidiu criar o governo-geral: um centro político que tinha como objetivo administrar toda a América portuguesa. Veja na imagem Tomé de Sousa.

Ele desembarcou no Brasil em 1549. Com ele vieram padres jesuítas, funcionários reais, soldados, artesãos e materiais de construção. A expedição instalou-se na capitania da Bahia e ali fundou a cidade de Salvador, a primeira capital da América portuguesa.

Aula Gratuita: o Brasil Colonial

Abra a sua cabeça para entender a colonização portuguesa com este resumo simples e rápido do canal Curso Enem Gratuito sobre o Brasil Colonial. É show com o professor Felipe.  Depois siga com este post completo para fixar todo o conteúdo.

https://youtu.be/RX2eB7zf87gVideo can’t be loaded because JavaScript is disabled: BRASIL COLÔNIA | Resumo de História do Brasil para o Enem (https://youtu.be/RX2eB7zf87g)

Gostou da aula? Muito bom  o professor Felipe. Agora, veja o (triste) período da escravidão no Brasil.

O Ciclo da Escravidão (1539 a 1888)

Modo de produção escravista – Na sociedade escravista os meios de produção (terras e instrumentos de produção) e os escravos eram propriedade do senhor. O escravo era considerado um instrumento, um objeto, assim como um animal ou uma ferramenta.

O Tráfico Negreiro e a Colonização

Os senhores eram proprietários da força de trabalho (os escravos), dos meios de produção (terras, gado, minas, instrumentos de produção) e do produto de trabalho.

A (triste) história da Escravidão no Brasil

O esgotamento europeu do modo produção feudal levou Portugal e Espanha aos mares aportados na costa oriental da África, onde descobriram a possibilidade de praticar o comércio de negros africanos escravizados.  Os Europeus aproveitavam-se de conflitos entre tribos ou etnias africanas que vendiam capturados na condição de escravos.

O tráfico de escravos de origem africana para o Brasil começou em 1539 e 1542, com desembarques de escravos na província de Pernambuco. Veja agora no resumo do Curso Enem Gratuito.

https://youtu.be/4LGraGj-Ur4Video can’t be loaded because JavaScript is disabled: TRÁFICO NEGREIRO | Resumo de História para o Enem (https://youtu.be/4LGraGj-Ur4)

Para a Metrópole portuguesa, em especial, o escravismo indígena criado oficialmente em 1556 deixava de ser um bom negócio no Brasil. Insere-se, neste contexto, o tráfico negreiro, que além de atender à mão de obra da cana-de-açúcar, garantia à coroa portuguesa e aos mercadores de escravos excelente fonte de lucro.

Começa uma história para o Brasil de construção de riqueza, em todos os planos, baseada na escravidão africana. Apesar de colônia de exploração, são pés e mãos de negros do além mar que no Brasil começam uma história crescente de agroexportação.

Não se faz referência maior ao trabalho do negro e do índio na forma embrionária da construção das riquezas do Brasil.   om o passar dos séculos, a partir de pressão inglesa, e de brasileiros movidos pelo anseio maior de uma sociedade nacional já formada com ideias abolicionistas, fez essa forma desumana de produção ser extinta em 13 de maio de 1888.  foram mais de três séculos de escravidão no país.

O Ciclo do Ouro

Um tema que sempre aparece nas questões de História do Brasil Colonial é o Ciclo do Ouro. Ele foi importante na perspectiva econômica do Século XVIII e nos traços socioculturais pelo uso da mão de obra escrava e pela interiorização que provocou, deslocando uma parte da população para o Centro Oeste e para as terras de Minas Gerais, na Região Sudeste.

Veja um resumo completo do Ciclo do Ouro no Brasil Colonial com o professor Felipe:

https://youtu.be/gkztQquSEEEVideo can’t be loaded because JavaScript is disabled: CICLO DO OURO NO BRASIL | Resumo de História do Brasil para o Enem (https://youtu.be/gkztQquSEEE)

O uso da mão de obra escrava já estava presente no Ciclo da Cana de Açúcar. Veja:

A Escravidão no Ciclo da Cana de Açúcar

Um dos traços marcantes da Sociedade Açucareira foi a escravidão e ainda uma hierarquia social muito rígida. Então, vamos conhecer um pouco mais sobre este período histórico. É uma aula com o retrato do Brasil colonial.   Veja na imagem: 

Os senhores de engenho eram o grupo dominante na sociedade açucareira. Eram os donos das terras, das máquinas e até dos homens! Possuíam muita riqueza e prestígio.

Eles tinham poder sobre todos os habitantes do engenho: do padre aos escravos, além dos familiares e dos trabalhadores livres. Na sua falta quem exercia tal poder era o filho mais velho. Por isso, dizemos que a família senhorial no Brasil era patriarcal.

Veja  na imagem uma cena de época, dos tempos da Sociedade Açucareira no Brasil Colonial, com a família da Casa Grande seguida pelos escravos da Senzala.

Este quadro, denominado ‘Uma família brasileira’ é de uma gravura de Henry Chamberlain, 1819, e faz o registro dos costumes sociais e da hierarquia da sociedade da época.

Terras, Escravidão, e Açúcar – No seu dia a dia os senhores ocupavam-se com a aquisição de terras, o comércio do açúcar, sua compra e venda, o controle dos escravos, a administração da propriedade, o pagamento dos salários dos trabalhadores livres, os assuntos relacionados aos rebanhos e à lavoura, os problemas domésticos e familiares e a acomodação de hóspedes.

Como você pôde perceber o poder do senhor de engenho perpassava todos os assuntos relacionados à produção de açúcar e à família. Ele controlava tudo e todos!

Os escravos de origem africana e seus descendentes formavam a grande maioria da população colonial. Eram eles que realizavam a maior parte das atividades do engenho. Os chamados escravos de campo – que trabalhavam carpindo, plantando, colhendo e pescando – constituíam 80% dos escravos.

Os que trabalhavam no processo de fabricação do açúcar, 10%. Os escravos que eram destinados às atividades domésticas na casa-grande – cozinheira, faxineira, arrumadeira etc. – e os artesãos – oleiro, carpinteiro, ferreiro etc. – todos juntos, compunham mais 10%.

Dependia quase que exclusivamente do trabalho escravo o funcionamento dos engenhos.

Para você fechar o ciclo do Brasil Colonial:

1. Veja também a Escravidão durante o Ciclo do Ouro no Brasil
2. Confira o que mudou no Brasil Colonial com A Chegada da Família Real de Portugal em 1808
3. Veja a Independência do Brasil em relação a Portugal, em 1822

Agora é hora de testar o seu nível no Simulado Gratuito sobre o Brasil Colonial.

Teste o seu nível em dez questões com gabarito na hora!.

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Simulado Economia na Colonização

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1. Respondido
2. Revisão

1. Pergunta 1 de 10

   1. Pergunta

   (Mackenzie SP/2017)

   No Brasil do século XVI, a sociedade tinha, no engenho, o centro de sua organização.

   Assinale a alternativa que NÃO atesta a importância do engenho no período colonial.

   • A grande propriedade era monocultora e também escravocrata, voltada para o mercado externo, sendo a montagem da estrutura de produção açucareira, um empreendimento de alto custo.
   • Os senhores de engenhos, por serem proprietários de terras e escravos, detinham o poder político e controlavam as Câmaras Municipais, sendo denominados de “homens bons”, estendendo tal poder para o interior de sua família.
   • Alguns engenhos funcionavam como unidades de produção autossuficientes, pois além de oficinas para reparos de suas instalações, produziam alimentos necessários à sobrevivência de seus moradores.
   • No engenho também havia alguns tipos de trabalhadores assalariados, como o feitor, o mestre de açúcar, o capelão ou padre, que se sujeitavam ao poder e à influência do grande proprietário de terras.
   • Os grandes engenhos contavam com toda a infraestrutura não apenas para atender às necessidades básicas de sobrevivência, mas voltadas à atividade intelectual que tornava o engenho centro de discussões comerciais.

   Correto
   

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   Incorreto
   

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2. Pergunta 2 de 10

   2. Pergunta

   (PUC RS/2017)

   Sobre o processo de exploração colonial do Brasil por Portugal, é correto afirmar:

   • Foi dividido em três ciclos de exploração econômica: produção açucareira, no litoral da região Nordeste; mineração, no Sudeste e Centro- Oeste; e extrativismo da borracha, no Norte.
   • Caracterizou-se por relativa estabilidade política, na medida em que, durante a colonização, não ocorreram movimentos revolucionários de contestação ao Pacto Colonial.
   • Levou ao desenvolvimento das manufaturas locais, como consequência da exploração de ouro durante o período da mineração (século XVIII), o que permitiu o acúmulo de capital e a criação de um mercado interno na colônia.
   • Em 1709, foi criada a Capitania de São Paulo e Minas de Ouro, em decorrência da descoberta de ouro e do início da extração aurífera na região de Minas Gerais.
   • Teve como base do trabalho a mão de obra escrava, que era trazida da África, tendo em vista que, por receio de rebelião das populações originais da colônia, não houve escravidão indígena.

   Correto
   

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   Incorreto
   

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3. Pergunta 3 de 10

   3. Pergunta

   (UNIFOR CE/2017)

   O Complexo Econômico Nordestino estruturou-se no Nordeste do Brasil ao longo dos séculos XVI e XVII, a partir da produção de cana de açúcar para exportação. Esta produção articulou-se com a pecuária no interior da região. Sobre este período da história econômica do Brasil pode-se afirmar que:

   I. O aproveitamento do escravo indígena revelou-se inviável na escala requerida, o que levou ao aprofundamento da importação de africanos.
   II. A criação de gado no interior do Nordeste ocorreu, especialmente, para abastecer a região açucareira de carne e animais de tiro.
   III. O crescimento destas economias se dava intensivamente incorporando as mais modernas técnicas produtivas.
   IV. As “Invasões Holandesas” foram consequências do alto interesse comercial e financeiro dos holandeses no negócio do açúcar.
   V. O desenvolvimento de uma economia açucareira nas Antilhas, depois da expulsão dos holandeses do Brasil, em nada prejudicou o florescimento da Região Nordeste do Brasil.

   Está correto o que se afirma em:

   • I, II, IV.
   • I, II, V.
   • III, IV e V.
   • I, III, e V.
   • II, III e IV.

   Correto
   

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   Incorreto
   

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4. Pergunta 4 de 10

   4. Pergunta

   (UNCISAL AL/2017)

   Quanto à economia no século XVI no Brasil, dadas as afirmativas,

   I. A agromanufatura do açúcar forneceu a base econômica para a valorização colonial do Brasil.
   II. Ao açúcar subordinavam-se o extrativismo do pau-brasil e a pecuária.
   III. A utilização, em larga escala, de trabalhadores escravos, a disponibilidade de terras e a expansão do setor de consumo externo concorreram para o enriquecimento da classe proprietária e da burguesia comercial portuguesa e flamenga.
   IV. Ainda, nesse período, persistiam os interesses metalistas.

   verifica-se que está(ão) correta(s)

   • IV, apenas.
   • I e II, apenas.
   • III e IV, apenas.
   • I, II e III, apenas.
   • I, II, III e IV.

   Correto
   

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   Incorreto
   

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5. Pergunta 5 de 10

   5. Pergunta

   (UNCISAL AL/2017)

   No Brasil colônia, o responsável pela produção açucareira – o senhor de engenho – tinha enorme prestígio social. Era um tipo de “nobre da terra”, um membro da “açucarocracia”, que produzia a partir de um modelo centrado nos princípios capitalistas de produção da época. A agricultura assentava-se sobre o latifúndio monocultor, escravista e exportador.

   VAINFAS, Ronaldo (Dir.). Dicionário do Brasil colonial.
   Rio de Janeiro: Objetiva, 2000 (adaptado).

   O modo de produção descrito no texto é conhecido como

   • roça.
   • plantation.
   • agrofeudal.
   • rotação de cultivo.
   • agricultura coletiva.

   Correto
   

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   Incorreto
   

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6. Pergunta 6 de 10

   6. Pergunta

   (UECE/2017)

   Enquanto na maioria das regiões do Brasil as primeiras vilas e cidades surgiram no litoral (Igaraçu e Olinda, em Pernambuco; Vila do Pereira, Ilhéus, Santa Cruz e Porto Seguro, na Bahia, e São Vicente, Cananeia e Santos, em São Paulo), no Ceará, os povoados e as primeiras vilas surgiram tanto no litoral (Aquiraz em 1700 e Fortaleza, ocupada desde 1603 e elevada à categoria de vila em 1726) quanto no interior (Icó, colonizada desde 1683 e elevada à categoria de vila em 1738).

   Com relação a esses fatos, é INCORRETO dizer que

   • a existência de uma atividade econômica relevante no interior do Ceará — a pecuária bovina — contribuiu para que vilas surgissem também longe do litoral.
   • nos primeiros momentos da colonização, a produção açucareira, realizada próxima ao litoral, bem como o comércio de exportação deste produto, fizeram com que a maioria das vilas e cidades se desenvolvessem na zona litorânea.
   • as relações entre as atividades econômicas e a urbanização da colônia são determinantes para o processo de povoamento e interiorização da colonização brasileira.
   • desde o início, enquanto a colonização se interiorizava no restante do Brasil, no Ceará ela somente ocorreu com a cultura do algodão no século XIX.

   Correto
   

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   Incorreto
   

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7. Pergunta 7 de 10

   7. Pergunta

   (PUCCamp SP/2017)

   TEXTO:

   As colônias que se formaram na América portuguesa tiveram, desde o século XVI, o caráter de sociedades escravistas. Com o passar do tempo, consolidaram-se em todas elas algumas práticas relacionadas à escravidão que ajudaram a cimentar a unidade e a própria identidade dos colonos luso-brasileiros. Dentre essas práticas, ressalta-se a combinação entre um avultado tráfico negreiro gerido a partir dos portos brasileiros e altas taxas de alforria.
   (BERBEL, Márcia; MARQUESE, Rafael e PARRON, Tâmis. Escravidão e política. Brasil e Cuba, c. 1790-1850. São Paulo: Hucitec/Fapesp. 2010. p. 178-179)

   Os holandeses, durante o governo de Maurício de Nassau, lançaram mão de algumas estratégias ao se relacionarem com os colonos luso-brasileiros durante o período em que dominaram parte do Nordeste brasileiro, no século XVII. Dentre essas estratégias, incluem-se

   • a busca do controle do tráfico negreiro a partir de um entreposto na África do Sul, a expropriação dos engenhos de açúcar mais produtivos e a difusão do calvinismo aos colonos luso-brasileiros.
   • o estímulo à imigração holandesa para o nordeste brasileiro, a limpeza étnica da porção urbana da região ocupada e a expansão da cultura canavieira para o Suriname.
   • o controle das rotas comerciais no Atlântico, a implantação do trabalho livre em sua área de influência, e a formação de uma colônia judaica na região do Maranhão.
   • o estabelecimento de redes de comércio com os produtores de uma vasta região da costa nordestina, certa tolerância religiosa e a manutenção das relações escravistas.
   • a formação de um exército anti-lusitano de alforriados em Recife, o estabelecimento de alianças com os espanhóis e a concessão de créditos aos colonos protestantes.

   Correto
   

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   Incorreto
   

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8. Pergunta 8 de 10

   8. Pergunta

   (PUCCamp SP/2017)

   TEXTO:

   Mais do que resultante de acasos e similares, como aconteceu a muitos países, o Brasil é produto de uma obra. Em sua primeira parte, feita à medida e semelhança do colonizador. Depois, conduzida pela classe dominante dele herdeira, no melhor e sobretudo no pior da herança. O sistema aí nascente projetou-se na história como um processo sem interrupção, sem sequer solavancos. Escravocrata por tanto tempo, fez a abolição mais conveniente à classe dominante, não aos ex-escravizados. A República trouxe recusas superficiais ao Império, ficando a expansão republicana do poder e dos direitos reduzida, no máximo, a farsas, a começar do método fraudador das “eleições a bico de pena”.
   (FREITAS, Jânio de. Folha de S. Paulo, 30/04/2017)

   Sobre a obra colonizadora, a que o texto de Jânio de Freitas se refere, é correto afirmar que a

   • opção pela implantação da economia açucareira, com base na grande propriedade rural e no trabalho escravo, articula-se com o mecanismo de dominação colonial e com a política mercantilista.
   • colonização se estabelece dentro dos padrões de povoamento e expansão religiosa, resultou da expansão marítima dos países da Europa e se constituiu numa sociedade de europeus sem miscigenação.
   • exploração econômica da colônia, com base na produção de açúcar, pretendeu impor a reserva de mercado metropolitano por meio de um sistema de livre comércio que atingia todas as riquezas coloniais.
   • escolha pela produção açucareira na colônia objetivava demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos na América, tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial e marítima.
   • existência, na colônia recém descoberta, de uma estrutura produtiva já instalada pela população nativa foi capaz de viabilizar uma efetiva exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista.

   Correto
   

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9. Pergunta 9 de 10

   9. Pergunta

   (UNIC MT/2017)

   O período colonial brasileiro estendeu-se do século XVI ao início do século XIX, apresentando, entre suas características,

   • a formação de uma sociedade mais aberta à mobilidade social na zona açucareira que na zona mineradora.
   • os conflitos entre jesuítas, que defendiam a preservação dos valores culturais africanos, e os colonos.
   • a ausência da ação inquisitorial da Igreja, devido à grande distância entre a colônia e a metrópole.
   • o apoio da Metrópole à atividade pastoril, priorizando o setor de subsistência.
   • a dispersão do poder político, associado ao poder econômico.

   Correto
   

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10. Pergunta 10 de 10

    10. Pergunta

    (UNITAU SP/2017)

    “A sede insaciável do ouro estimulou a tantos deixarem suas terras e a meterem-se por caminhos tão ásperos como são os das minas, que dificultosamente se poderá dar conta do número das pessoas que atualmente lá estão. Contudo, os que assistiram nela nestes últimos anos por largo tempo, e as correram todas, dizem que mais de trinta mil almas se ocupam, umas a catar, e outras a mandar catar nos ribeiros do ouro, e outras a negociar, vendendo e comprando o que se há mister não só para a vida, mas para o regalo […]”.

    ANTONIL, André João, 1711, Cultura e opulência do Brasil
    por suas drogas e minas. Lisboa: CNCDP, 2001, p. 242.

    Sobre o impacto da descoberta das minas no Brasil colonial, é INCORRETO afirmar:

    • Permitiu o desenvolvimento do comércio de outras regiões da colônia, devido à necessidade de abastecimento das minas.
    • Desencadeou uma grande onda migratória de portugueses e de pessoas de outras regiões da colônia que, junto dos escravos, formariam uma nova composição social.
    • Desenvolveu um novo sistema de fiscalização, especialmente para a atividade mineradora, que começava com a distribuição das terras na forma de datas para exploração.
    • Na região aurífera, a liberdade esteve muito mais acessível às escravas, mas também aos escravos de ganho, do que nas regiões açucareiras.
    • Apesar de suas características distintas, a região mineradora desenvolveu um modelo de sociedade semelhante à do Nordeste agrário, em que predominou a imobilidade social.

    Correto
    

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A Organização administrativa no Brasil Colonial

Durante a colonização, o governo português criou também as Câmaras Municipais, órgãos encarregados de administrar as vilas e as cidades do Brasil.

Somente os homens bons (proprietários de terras e escravos, que eram portugueses ou seus descendentes) poderiam ser eleitos vereadores das Câmaras Municipais.

As Câmaras tinham as seguintes atribuições:

• Regulamentar as edificações das cidades e a limpeza das ruas;
• Fixar penas para os que faltassem às procissões;
• Controlar pesos e medidas dos produtos feitos pelos artesãos;
• Determinar a prisão dos acusados de perturbar a ordem.

Aula Gratuita sobre as Capitanias Hereditárias:

Você sabia que o Brasil teve outros governadores-gerais? Não? Então que tal assistir a uma aula-resumo sobre as Capitanias Hereditárias:

https://youtu.be/xZoQM6fpW80Video can’t be loaded because JavaScript is disabled: CAPITANIAS HEREDITÁRIAS E GOVERNO-GERAL | Resumo de História para o Enem (https://youtu.be/xZoQM6fpW80)

Exercícios sobre a Colonização

– Agora teste seu conhecimento. Responda a estas questões de vestibular que o blog do Enem preparou para você!

Quem eram as pessoas que colonizaram a América do Norte?

Quais eram os principais grupos de colonizadores ingleses?

Que tipo de pessoas se estabeleceram na colônia inglesa?

Quais foram os primeiros colonizadores?