A Revolução Francesa foi um acontecimento de excepcional significado na história contemporânea, responsável por profundas transformações políticas, sociais e econômicas, ocorrido na França a partir de julho de 1789 e só encerrado em 1799 com a consolidação dos princípios republicanos burgueses. A importância da Revolução Francesa reside, também, em suas repercussões no mundo ocidental especialmente na difusão do princípio da igualdade entre os homens e na consequente abolição de privilégios sociais e políticos. Show
A Revolução Francesa é um tema amplo e complexo para tratar em sala de aula. Primeiro por sua extensão temporal (1789-1799) e a multiplicidade de acontecimentos desse período. Segundo, pela diversidade de conceitos que envolve: Antigo Regime, absolutismo, sociedade de ordens, burguesia, igualdade perante a lei, cidadania, direitos do homem, revolução entre outros. Neste sentido, o infográfico é um recurso pedagógico eficiente pois traz as informações importantes e mostra as conexões entre elas em uma apresentação gráfica enxuta e objetiva. O infográfico pode ser projetado na tela para a turma analisar coletivamente ou distribuído em cópias impressas para os alunos. O trabalho pode ser feito individualmente, em dupla ou trio. É importante que os alunos busquem a resposta das questões no próprio infógrafico. Podem, porém, pesquisar em outra fonte para enriquecer sua resposta. Infográfico da Revolução Francesa e atividadesPara fazer o download do material, preencha os campos abaixo. Preencha o formulário acima para baixar o infográfico em alta resolução e no tamanho A-4. Material do download:
Perguntas, respostas, dicas e orientações 1. O que foi a Revolução Francesa? R.: Foi um movimento ocorrido entre os anos 1789-1799 que pôs fim ao Antigo Regime e marcou o início da burguesia liberal no poder. 2. O que quer dizer “Antigo Regime”? R.: O termo se refere à política absolutista e à sociedade de privilégios que existiram na França entre os séculos XVI e XVIII. (Dica: consulte o dicionário QQ’Isso? do site Stud História; busque “Antigo Regime”) 3. Quem governava a França no momento que ocorreu a revolução? Sob qual forma de governo e regime político? R.: Governava a França o rei Luís XVI, sob um governo monárquico e regime absolutista. (Dica: consulte o dicionário QQ’Isso? do site Stud História; busque “governo”). 4. Mencione uma causa econômica, uma social e uma política que levaram à revolução. R.: Econômica: crise que levou camponeses e sans-culottes à miséria e à fome. Social: desigualdade social com uma minoria (1º e 2º Estados) tendo privilégios e a maioria (3º Estado) pagando impostos e sem direitos. Política: insatisfação da burguesia em não ter acesso ao poder. 5. Quem eram os sans-culottes? R.: Sans-culottes eram os grupos urbanos populares, especialmente parisienses. (Dica: consulte o dicionário QQ’Isso? do site Stud História; busque “sans-culottes”.)
6. O que fez o rei Luís XVI diante da crise que o país passava? R.: Luís XVI convocou a Assembleia dos Estados Gerais que se reuniu em maio de 1789. 7. O que era a Assembleia dos Estados Gerais? Qual a sua função? Ela podia legislar? R.: Era a assembleia que reunia representantes dos três Estados. Sua função era consultiva, isto é, aconselhar o rei. Não criava leis. (Dica: consulte o dicionário QQ’Isso? do site Stud História; busque “Estados Gerais”.)
8. Qual foi o impasse que interrompeu a Assembleia dos Estados Gerais? R.: O impasse foi o sistema de votação: o 1º e 2º Estados queriam voto por estado, enquanto o 3º Estado queria voto por cabeça
9. Qual era a função da Assembleia Nacional Constituinte? Essa assembleia era, de fato, “nacional”? R.: Era elaborar uma Constituição, a primeira da França. Não era exatamente uma assembleia “nacional” pois não contava com os representantes do 1º e 2º Estado, mas somente do 3º Estado. Estes, porém, eram a maioria da população.
10. Por que a queda da Bastilha é considerada o fato que marcou o início da revolução? Quando ocorreu? R.: Foi o primeiro movimento popular contra o governo e dirigido contra o símbolo da injustiça do poder do rei. Ocorreu em 14 de julho de 1789.
11. A queda da Bastilha significou a queda do governo e o fim da monarquia? R.: Não. A monarquia e o governo de Luís XVI foram mantidos até 1792, quando a monarquia foi abolida e proclamada a República.
12. Que medidas marcaram, de fato, o fim do Antigo Regime? Quem determinou essas medidas? R.: O fim da servidão, o fim dos privilégios dos nobres e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão – medidas tomadas pelos deputados da Assembleia Nacional Constituinte em agosto de 1789.
13. Pode-se dizer que o fim do absolutismo na França ocorreu em duas etapas? Explique. R.: Sim. Primeiro foi abolido o poder absoluto do rei com a aprovação de uma Constituição que passou a regular o poder real. Depois, o próprio rei foi eliminado, com a extinção da monarquia, a proclamação da República e a execução de Luís XVI.
14. Faça uma linha de tempo marcando os principais acontecimentos da Revolução Francesa, de maio de 1789 a janeiro 1793.
15. Depois de ler e analisar o infográfico, defina com suas próprias palavras o que é “revolução”. Justifique sua resposta explicando porque a Revolução Francesa foi, de fato, uma revolução. R.: Revolução é um movimento de mudanças abruptas e profundas que alteram as estruturas da sociedade. No caso da Revolução Francesa, essas mudanças foram a abolição da servidão e dos privilégios, e a aprovação da Declaração dos Direitos do Homem e Cidadão. (Dica: consulte o dicionário QQ’Isso? do site Stud História; busque “revolução”.
Mais sobre a Revolução Francesa
Qual impasse ocorreu na Assembleia dos Estados Gerais?O impasse da Assembleia dos Notáveis fez com que fosse imprescindível convocar os Estados Gerais. A necessidade da convocação sempre foi posta em discussão, contudo, a Coroa manteve-se contra. Desde a morte do rei Luís XIV em 1715, as demandas pela convocação dos Estados Gerais cresceram expressivamente.
Qual o impasse que interrompeu a Assembleia dos Estados Gerais?Resposta verificada por especialistas. O impasse na forma de votação utilizada na Assembleia dos Estados Gerais fez com que qualquer forma de consenso político entre nobreza e burguesia se tornasse impossível.
Qual foi o problema durante a reunião dos Estados Gerais no que se referia a votação?A reunião dos Estados Gerais em Versalhes (maio de 1789) marcou o início da Revolução Francesa. Na citada reunião, os grupos privilegiados recusaram o sistema de votação, por cabeça, proposto pelo Terceiro Estado, contrapondo a votação por grupo ou estado que os favorecia.
Por que o rei convocou a Assembleia dos Estados Gerais?Estados Gerais e Assembleia Constituinte
Logo após a queda da Bastilha, o rei Luís XVI convocou a Assembleia dos Estados Gerais a fim de discutir soluções para a crise francesa. O sistema de votação já demonstrava que não haveria mudanças. O voto era por estado, ou seja, os três estados tinham direito a um voto.
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