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Pré-visualização | Página 7 de 50maneira as palavras originais se aproximam dos novos significados atribuídos a elas? b) É possível afirmar que re- é prefixo nas palavras “recomendação”, “recordação”, “resumir” e “retrospectiva”? Explique sua resposta. Elas se aproximam pela exemplificação de uma situação em que tal palavra ocorre ou pela sensação que ela provoca no interlocutor. Por exemplo: o novo significado da palavra “recomendação” aproveita-se de uma situação em que ela é bastante empregada; já a palavra “retrospectiva” provoca no ouvinte uma sensação ao mesmo tempo de temor (se ele torce para que tenha sido bom é porque teme que pode não ter sido) e de enfado. A aproximação é dependente de um saber compartilhado: leitor e produtor devem ter repertório social comum. Não. Não há um prefixo atrelado a uma palavra original, alterando o seu significado. Se retirarmos o re-, elas se tornarão apenas pedaços de palavras. No caso de “resumir”, teríamos “sumir”, que não possui relação com a palavra em seu sentido original. 1. O que todas essas palavras têm em comum? 2. Procure os significados dessas palavras no dicionário e anote em seu caderno. 3. Algumas palavras da língua portuguesa são formadas pelo prefixo re-, que significa “de novo”. Em quais palavras do quadro a sílaba re tem essa função? 2. Reavaliar: tornar a avaliar, fa- zer nova avaliação. Realizar: fa- zer, efetuar, colocar em prática. Receita: valor recebido; prescri- ção médica; modo de preparo de uma iguaria. Recordar: lembrar, fazer lembrar. Rede: tecido de malhas com espaçamentos regulares; mesmo que internet. Reeducação: ato ou efeito de reeducar, nova educação. Reimprimir: tornar a imprimir, fazer nova impressão de. Retardar: adiar, procrastinar. Revisão: nova leitura, mais minuciosa, de um texto; inspeção para corrigir ou prevenir falhas em equipamentos, máquinas. Nas palavras “reavaliar”, “reeducação”, “reimprimir” e “revisão”. Professor, é importante recordar com os alunos que prefixo é um elemento que faz parte da palavra e que vem antes da raiz. O quadro Importante saber, a seguir, traz alguns exemplos. Todas são iniciadas pela sílaba re. As palavras são formadas por lexemas e morfemas. O lexema dá o significado à palavra e com ele formam-se novos vocábulos. Veja o exemplo: Lembr- lembrar, lembrança, relembrar O que se acrescenta aos lexemas para formar palavras é chamado de morfema. Os morfemas se classificam da seguinte maneira: • morfemas de gênero: indicam masculino ou feminino; • morfemas de número: indicam singular ou plural; • prefixos: aparecem antes do lexema; • sufixos: aparecem depois do lexema; • terminações verbais: indicam pessoa, número, tempo e modo. iMPORTANTE SABER -eza des-/-i -amente re-/-a morfemalexema 18 8TL.indb 18 6/15/15 10:20 AM Texto 2 – Crônica POR DENTRO DO TEXTO 1. O que o narrador considerou um acidente de leitura? 2. Releia o trecho a seguir: Tão comodamente que eu estava lendo, como quem viaja num raio de lua, num tapete má- gico, num trenó, num sonho. Nem lia: deslizava. O fato de alguém ter encontrado uma palavra desconhecida no meio do livro que ele estava lendo. a) Que ideia é apresentada pelo narrador nesse trecho? b) As palavras foram empregadas no sentido literal ou figurado? Justifique sua resposta. c) Podemos afirmar que o ato de ler dá prazer ao narrador? Explique sua resposta. 3. No texto, o que está sendo comparado ao ato de ser fotografado? 4. Quem fala no texto relata o aparecimento da palavra “abscôndito” no meio de sua leitura. Para você, ela é desconhecida? Em caso afirmativo, procure o significado da palavra no dicionário. 5. Por que a palavra “abscôndito” aparece em letra maiúscula no texto? 6. Localize o emprego de reticências no texto e explique que efeito de sentido elas criam. 7. É possível imaginar uma cena relacionada com o que está sendo relatado no texto? Resposta possível: Que estava envolvido na leitura, distante da realidade. Em sentido figurado: um exemplo é o emprego da expressão “Nem lia: deslizava”, que dá a ideia da suavidade e desenvoltura com que vivia aquele momento. Sim, ele declara que lê comodamente como quem viaja, quem vive um sonho. O fato de um leitor (no caso, o próprio narrador) se ver diante de uma palavra desconhecida e parar estático diante dela, como se fosse ser fotografado por alguém. Resposta pessoal. Abscôndito: invisível, escondido, secreto. Resposta possível: Elas servem para marcar a pausa e indicar a perplexidade do leitor diante da palavra nova. Elas também são usadas para indicar a suspensão da narração, permitindo ao leitor imaginar os sentimentos do narrador. Sim. Ao descrever o momento de perplexidade diante da palavra, o autor usa recursos que nos permitem criar imagens com base no que está sendo relatado. Porque, escrita dessa maneira, ela se destaca, salta aos olhos do leitor, assim como saltou aos olhos do narrador da crônica. Prática de leitura O que a palavra “abscôndito” sugere? O que ela parece significar? ANTES DE LER Resposta pessoal. Professor, faça um levantamento dos significados apresentados pelos alunos para essa palavra. Eles poderão verificar suas hipóteses a partir da leitura do texto e da realização das atividades propostas. Tão comodamente que eu estava lendo, como quem viaja num raio de lua, num tapete mágico, num trenó, num sonho. Nem lia: deslizava. Quando de súbito a terrível palavra apare- ceu, apareceu e ficou, plantada ali diante de mim, focando-me: ABSCÔNDITO. Que momento passei!... O momento de imo- bilidade e apreensão de quando o fotógrafo se posta atrás da máquina, envolvidos os dois no mesmo pano preto, como um duplo monstro misterioso e corcunda... O terrível silêncio do condenado ante o pelotão de fuzilamento, quando os soldados dormem na pontaria e o capitão vai gritar: Fogo! QuiNtaNa, Mário. Nova antologia poética. 5. ed. São Paulo: Globo, 1995. Trágico acidente de leitura R en at o A rle m 19 8TL.indb 19 6/15/15 10:20 AM 8. Releia este trecho: O terrível silêncio do condenado ante o pelotão de fuzilamento, quando os soldados dormem na pontaria e o capitão vai gritar: Fogo! • Que relação existe entre esse trecho do texto e o surgimento da palavra “abscôndito”? 9. Avalie as atividades que você realizou anteriormente nas seções Aplicando conhecimentos e Por dentro do texto. a) O que você aprendeu com elas? Respostas pessoais. b) Qual atividade você teve mais dificuldade em realizar? c) Houve dificuldade na hora de procurar as palavras no dicionário? Por quê? d) Ao encontrar a palavra “abscôndito” no dicionário, você percebeu que ela apresenta mais de um significado. Como podemos, então, saber qual é o significado mais adequado dessa palavra em determinado texto? APRENDER BRINCANDO 1. Procure no dicionário cinco palavras que, para você, sejam curiosas, engraçadas, estranhas. Anote o significado delas em seu caderno. 2. Depois de realizar a tarefa anterior, escreva essas mesmas palavras em uma folha de papel avulsa e troque-a com um dos colegas. Então, dê um significado a cada uma das palavras encontradas pelo seu colega, de acordo com as ideias que vêm à sua mente ao lê-las. Escreva as respostas em seu caderno. 3. Para terminar, escreva um pequeno texto, empregando essas palavras no sentido imaginado por você. Dê um tom de humor à redação, criando situações engraçadas. 4. A apresentação oral das redações deverá ser precedida da leitura por parte do aluno que pes- quisou as palavras no dicionário e que foram incorporadas ao texto criado. Em seguida, conforme orientação do professor, cada aluno deverá apresentar seu trabalho para a turma. Pode estar comparando a angústia do condenado, seu medo pelo que vai lhe acontecer, com a situação do leitor, provocada pelo surgimento da palavra Página1...34567891011...50 Quem fala no texto relata o aparecimento da palavra Abscóndito Durante sua leitura a procure o significado da palavra Abscóndito no dicionário?A palavra abscôndito aparece em letra maiúscula para se destacar e chamar a atenção do leitor e nos fazer ter a mesma sensação do narrador do texto. 5. O emprego das reticências cria o efeito de indicar a surpresa do narrador e marcar uma pausa na narração.
O que significa Obs com dito?adjetivo Mantido em segredo; oculto, encoberto: dinheiro abscôndito.
Que relação existe entre esse trecho do texto é o surgimento da palavra escondido?Resposta: No caso, essa palavra desconhecida por ele é "abscôndito", cujo significado é invisível, escondido, coberto, secreto. O surgimento dessa palavra no texto deixou o leitor tão imóvel e apreensivo quanto ficava no momento em que ia tirar uma fotografia, pois não sabia seu significado.
O que significa a palavra o bis com dito?bis! exclamação que se usa para pedir a repetição de uma música ou da atuação de um artista ou o prolongamento de um espetáculo, outra vez!, mais!
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Quem fala no texto relata o aparecimento da palavra Abscôndito Durante sua leitura procure o significado da palavra escondido no dicionário?
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