Gêneros textuais exercícios 6 ano

Gêneros textuais exercícios 6 ano
Colégio ReaçãoOlá, pessoal! Em meio a essa pandemiado corona vírus, espero que estejam todos secuidando! Esse material vai servir comomaterial de estudo para vocês durante essaquarentena. Aproveitem, se dediquem, façamos exercícios e contem comigo! Estamos juntosnessa!Colégio Reação• Professora Marylia• Disciplina: Redação• Março/2020• 1º Bimestre, Etapa IIRevisando...• Olá, meninos do 6º ano, tudo bem com vocês?Espero que sim, espero que estejam se cuidandobastante, e revisando as matérias, fazendoexercícios...• Vamos aproveitar esse tempo em casa para fazeratividades, ler muito e aprender cada vez mais!• Temos que ficar em casa, mas vamos aproveitarnosso tempo de forma inteligente, não é?• Vamos continuar nossa matéria de ondeparamos, que foi coerência textual...Revisando...• Nós já havíamos aprendidoTexto e Paragrafação,Coerência textual ePlanejamento na construção de um texto• Agora aprenderemos os gêneros textuais!Gêneros textuais• Afinal, o que são gêneros textuais? Gênero,no dicionário, quer dizer classe, modelo. Osvários textos que escrevemos ao longo devida, seja uma carta, uma redação, umcontrato de aluguel, um bilhete, todos essestextos seguem um modelo, um jeitinho certoque precisamos seguir para que aquela cartapareça mesmo uma carta, para que aquelebilhete tenha cara de bilhete, etc...Gêneros textuaisOs gêneros textuais são os vários tipos detextos que escrevemos ao longo de nossavida:o Na educação infantil: cartaz, bilhete, carta,anedota, diário, lenda, narrativa de aventura,entre outros.o No ensino fundamental: conto, crônica,fábula, romance, manual de instruções, e-mail, debate, entre outros.Gêneros textuaisOs gêneros textuais são os vários tipos detextos que escrevemos ao longo de nossavida:o No ensino médio e na vida adulta: anúncio,laudo técnico, cardápio, autobiografia,narrativa mítica, notícia, reportagem,editorial, entrevista, regulamento, bula deremédio, entre outros.Gêneros textuais• Revisando...• O que são gêneros textuais? São aquelesvários tipos de textos que escrevemos aolongo de nossa vida, dependendo de nossaidade e profissão...• Agora vamos dar uma olhada nos tipostextuais!•Tipos textuaisTipos textuais• Os tipos textuais têm a ver com os gênerostextuais, mas qual a diferença então?• Os tipos textuais são o MODO comoescrevemos esses textos...• Um cardápio, como o escrevo? Descrevendoos pratos que existem no restaurante, e qual opreço deles... (TIPO DESCRITIVO)Tipos textuais• Uma narrativa (verdadeira ou de ficção), comoa escrevo? Contando fatos, histórias, narrandoo que aconteceu com os personagens... (TIPONARRATIVO)• Uma reportagem, como a escrevo? Contandoos fatos, expondo os fatos (acidentes,eleições, descobertas da ciência...), ou seja,contando o que ocorreu (TIPO EXPOSITIVO)Tipos textuais• Uma resenha crítica de filme, como o escrevo?Contando minha opinião sobre os fatos,argumentando, dizendo o por que acreditonaquilo que escrevi (TIPO ARGUMENTATIVO)Tipos textuais• Um anúncio publicitário, como o escrevo?Colocando o por que a pessoa deve comprarum carro, uma roupa, convencendo a pessoacom meu poder de persuasão (poder deconvencimento). Esse modo que escrevemos oanúncio consiste no TIPO PERSUASIVO, OUINSTRUCIONAL.•Gêneros e tipostextuais na práticaCardápio•Gênero textual (QUE TEXTO ÉESSE) : cardápio (o que foi escrito)•Tipo textual (COMO ELE FOIESCRITO): descritivo, pois vemos adescrição dos preços e tipos deespetinhos que existem, etambém os acompanhamentosPodemos concluir, então, que ocardápio é um gênero textualque utiliza o tipo textualdescritivo, pois ele é escrito pormeio de uma descrição dascomidas.Biografia•Gênero textual (QUE TEXTO É ESSE):Biografia, uma narrativa biográfica•Tipo textual (COMO ELA FOI ESCRITA):narrativo, pois ela é contada narrando-seos acontecimentos da vida do MessiPodemos, então, dizer que a biografia éum gênero textual feito com o tipotextual narração ou narrativo, poisconta uma história, com início, meio efim, acontecimentos da vida de umapessoa, no passado e no presente.Reportagem•Gênero textual (QUE TEXTO É ESSE):Reportagem•Tipo textual (COMO ELE FOI ESCRITO):Expositivo, pois foram expostascaracterísticas sobre a tecnologia quepermite gravar nomes em sementes.Atenção! Não confunda! Não é descritivo, esim expositivo. Temos que considerar a maiorparte da reportagem. Talvez até tenha umaparte da reportagem que o jornalistadescreve como é a semente, mas a intençãomaior dele é relatar, expor essa tecnologia,tudo bem?Podemos dizer que areportagem usapredominantemente o tipotextual expositivo, porque elaquer levar a informação,transmitir conhecimento àspessoas.Resenha crítica de filmeResenha crítica de filme• Gênero textual (O QUE FOI ESCRITO, QUE TEXTO É ESSE):Resenha crítica de filme• Tipo textual (COMO ELE FOI ESCRITO): Argumentativo, poiso autor falou sua opinião sobre o filme, dizendo que ahistória do filme é boa, e mostra a honestidade dapersonagem da babá, que cuida do garoto enquanto a mãeestilista trabalha. Assim, ele convence as pessoas aassistirem o filme.• Podemos dizer, então, que a resenha crítica (que édiferente da resenha) é um gênero textual escrito pormeio de argumentos, portanto, seu tipo textual éargumentativo.Anúncio•Gênero textual (QUE TEXTO É ESSE):anúncio (o que foi escrito)•Tipo textual (COMO ELE FOIESCRITO): persuasivo, pois estátentando me convencer a comprar ohambúrguer. Ele utiliza uma frasepersuasiva, que tenta me convencer.•Podemos dizer, então, que oanúncio foi escrito por meio datipologia ou tipo textual persuasivo.Atenção!• Sei que os tipos textuais ARGUMENTATIVO EPERSUASIVO são mais complicados, por issovamos estudar eles mais a fundo depois, no 8ºe 9º ano. Agora, estudem bastante os tipostextuais DESCRITIVO, NARRATIVO EEXPOSITIVO, tudo bem?Revisem o conteúdo!Pessoal, para fixar esse conteúdo, peço quefaçam os exercícios do livro:– Ler a página 42 (A construção textual), a página 47(Para estudar em casa) e as páginas 50 e 51 (Paraestudar em casa)– Fazer exercícios das páginas 43, 44, 45 e páginas48 e 49 (apenas texto 1 e texto 3)É realizando exercícios que vocês aprenderãode verdade!Se cuidem!• Pessoal, estamos enfrentando essa pandemia,portanto, se cuidem, e tentem manter umarotina de estudos. Reservem tempo para cadamatéria, e façam as atividades! Vamos nosdedicar para que quando as aulas voltaremnós estejamos muito bem treinados na escritae na interpretação de textos!• Fiquem com Deus e se cuidem, estamosjuntos, contem comigo!Gabarito das páginas 43 a 45• Texto 1: Notícia ou reportagem. O objetivo do autor éinformar, relatar, expor fatos atuais de interesse público,como o pouso de uma espaçonave num cometa.• Texto 2: Manual ou guia de instruções. O texto pertencea uma revista de bordo de uma companhia aérea, e estemanual pretende dar dicas ou instruções para umaviagem confortável, para que eles se sintam bem duranteo voo.• Texto 3: Poema. O poeta quer sensibilizar o leitor econtar como é a vida das lavadeiras.• Texto 4: Anúncio publicitário. O objetivo do texto éconvencer o leitor a visitar as pousadas.Gabarito das páginas 48 e 49• Texto 1: Tipologia narrativa. O objetivo écontar uma história (narrativa), verdadeira oude ficção.• Texto 3: Tipologia narrativa (apesar de ter umpouco de tipologia descritiva também, mas oque predomina na história toda, em qualquernarrativa, é a tipologia narrativa). A finalidadedo autor é narrar os acontecimentos na praia.

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Gêneros textuais exercícios 6 ano
Gêneros textuais exercícios 6 ano

Daniela Diana

Professora licenciada em Letras

Os gêneros textuais reúnem diversos tipos de textos, sendo classificados conforme suas características em relação à linguagem e ao conteúdo.

Para ficar craque nesse tema, confira abaixo 10 exercícios de gêneros textuais comentados por nossos professores.

Questão 1

Leia o trecho abaixo:

"A ciência mais imperativa e predominante sobre tudo é a ciência política, pois esta determina quais são as demais ciências que devem ser estudadas na pólis. Nessa medida, a ciência política inclui a finalidade das demais, e, então, essa finalidade deve ser o bem do homem."

(Aristóteles. Adaptado)

O gênero textual utilizado pelo autor é

a) propaganda b) enciclopédia c) texto didático d) texto de opinião

e) texto prescritivo

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Alternativa d) texto de opinião

O trecho acima expõe um tema por meio da argumentação e, portanto, traz a opinião do autor sobre a ciência política.

Questão 2

São Paulo, 18 de agosto de 1929.

Carlos [Drummond de Andrade],

Achei graça e gozei com o seu entusiasmo pela candidatura Getúlio Vargas – João Pessoa. É. Mas veja como estamos... trocados. Esse entusiasmo devia ser meu e sou eu que conservo o ceticismo que deveria ser de você. (...). Eu... eu contemplo numa torcida apenas simpática a candidatura Getúlio Vargas, que antes desejara tanto. Mas pra mim, presentemente, essa candidatura (única aceitável, está claro) fica manchada por essas pazes fragílimas de governistas mineiros, gaúchos, paraibanos (...), com democráticos paulistas (que pararam de atacar o Bernardes) e oposicionistas cariocas e gaúchos. Tudo isso não me entristece. Continuo reconhecendo a existência de males necessários, porém me afasta do meu país e da candidatura Getúlio Vargas. Repito: única aceitável.

Mário [de Andrade] Renato Lemos. Bem traçadas linhas: a história do Brasil em cartas pessoais. Rio de Janeiro: Bom Texto, 2004, p. 305 (Enem - 2007)

A carta é um gênero textual em que existe sempre um emissor (remetente) e um receptor (destinatário). No trecho acima, a carta escrita para Carlos revela um exemplo de

a) carta pessoal b) carta do leitor c) carta aberta d) carta argumentativa

e) carta comercial

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Alternativa a) carta pessoal

A carta pessoal é escrita por pessoas que já se conhecem e possuem algum grau de intimidade.

Nela, o remetente (quem escreve) pode abordar assuntos pessoais demonstrando sua opinião sobre determinado tema.

No trecho acima, Mário revela a Carlos que a candidatura de Getúlio vargas, segundo sua opinião, é a única aceitável no momento.

Questão 3

Eça de Queirós, um dos maiores escritores do realismo português, é conhecido por sua prosa onde ele criou novas formas de linguagens, neologismos e mudanças na sintaxe.

O trecho abaixo é de sua obra mais emblemática “O primo Basílio”

"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates."

De acordo com os gêneros textuais, a intenção do autor foi

a) relatar sobre a manhã da personagem b) narrar os fatos habituais daquela manhã c) descrever aspectos da personagem e de suas ações d) apresentar o principal jornal lido pela personagem

e) dissertar sobre a roupa utilizada pela personagem

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Alternativa c) descrever aspectos da personagem e de suas ações

No trecho acima, a intenção do escritor é descrever, detalhar, mostrar alguns aspectos que caracterizam a personagem naquele momento: a roupa que está usando, o jeito do cabelo, a cor da pele, a maneira como está apoiada na mesa e os movimentos que realiza com os dedos.

Qual das alternativas abaixo contém somente gêneros textuais?

a) romance, descrição, biografia b) autobiografia, narração, dissertação c) bula de remédio, propaganda, receita culinária d) contos, fábulas, exposição

e) seminário, injunção, declaração

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Alternativa c) bula de remédio, propaganda, receita culinária

Os gêneros textuais são estruturas peculiares que surgem dos cinco tipos de textos: narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo.

Não devemos confundir os tipos de textos e os gêneros textuais que podem ser: romance, biografia, autobiografia, bula de remédio, propaganda, receita culinária, contos, fábulas, seminário e declaração.

Questão 5

Projeto de Lei prevê multa e prisão para quem cria e compartilha fake news

Pena pode chegar a até 10 anos de prisão caso o autor da notícia esteja por trás de um grupo de disseminação de fake news

De autoria da deputada Rejane Dias, o Projeto de Lei 2389/20 altera o Código Penal e prevê punição com detenção para aqueles que se beneficiam compartilhando notícias falsas. A iniciativa é reduzir o número de fake news na internet, que são compartilhadas por ingenuidade mas também podem ser criadas propositalmente para favorecimento de pessoas e/ou instituições.

Caso o beneficiamento da pessoa com a proliferação de fake news seja comprovado, a PL 2389/20 prevê detenção de 2 a 4 anos. A pena pode aumentar para até 10 anos caso o autor da notícia falsa seja o líder ou coordene um grupo responsável pela disseminação – os famigerados bots.

“É um desserviço à população e um atentado à segurança coletiva, um gesto de desumanidade e prejuízo frontal (…). A notícia falsa, além de afetar seriamente a vida das pessoas, pode também ajudar a reforçar um pensamento errôneo”, disse a deputada autora do projeto, que reforçou como a disseminação de fake news na atual época de pandemia que estamos vivendo é perigosíssima e um atentado à vida das pessoas.

Em análise na Câmara dos Deputados, o texto já está dando o que falar e algumas pessoas, inclusive que trabalham com política, estão dizendo que a PL é um complô e é tendenciosa. A pergunta é: para quem?

Para não cair em notícias falsas, confira sempre o veículo em que ela foi publicada, se ele é renomado, por exemplo, duvide de sites poucos conhecidos e de conteúdos compartilhados em grupos de WhatsApp, principalmente de textos copiados e colados que não têm links ou fontes.

(Por Isabella Otto, Revista Capricho)

O editorial é um gênero textual sendo um texto essencialmente

a) narrativo-descritivo b) descritivo-narrativo c) prescritivo-descritivo d) dissertativo-argumentativo

e) injuntivo-opinativo

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Alternativa: d) dissertativo-argumentativo

O texto editorial é um tipo de texto jornalístico que possui um caráter informativo, no entanto, com opiniões e argumentos de seus autores. Por isso, ele é considerado um texto dissertativo-argumentativo.

No trecho acima, temos o caráter informativo sobre a disseminação da fake news, sendo que no último parágrafo, a autora oferece algumas dicas para as pessoas não cairem nesse problema:

“Para não cair em notícias falsas, confira sempre o veículo em que ela foi publicada, se ele é renomado, por exemplo, duvide de sites poucos conhecidos e de conteúdos compartilhados em grupos de WhatsApp, principalmente de textos copiados e colados que não têm links ou fontes.”

O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas apenas, e o burro — coitado! Gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o burro parou e disse:

— Não posso mais! Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso irmãmente, seis arrobas para cada um.

O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada.

— Ingênuo! Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso tão bem continuar com as quatro? Tenho cara de tolo

O burro gemeu:

— Egoísta, Lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga de quatro arrobas e mais a minha.

O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem ao chão e rebenta.

Chegam os tropeiros, maldizem a sorte e sem demora arrumam com as oito arrobas do burro sobre as quatro do cavalo egoísta. E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem dó nem piedade.

— Bem feito! Exclamou o papagaio. Quem mandou ser mais burro que o pobre burro e não compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso? Tome! Gema dobrada agora…

(LOBATO, Monteiro. Fábulas. São Paulo, Brasiliense, 1994)

A fábula é um gênero textual literário que possui uma forte carga moral, sendo uma narrativa fantasiosa que o afasta de realidade. Sobre isso, assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre esse gênero textual:

a) é uma narrativa breve b) sempre propõe algum ensinamento c) usa animais como personagens d) possui um entendimento rápido e fácil

e) é sinônimo de parábola

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Alternativa e) sinônimo de parábola

A fábula não é sinônimo de parábola, uma vez que ela ultrapassa os limites da realidade, utilizando, por exemplo, animais como personagens principais da trama, transmitindo-lhes características humanas.

A parábola também é uma narrativa curta com uma carga moral, no entanto, contém personagens humanos. Um ótimo exemplo de parábola são os textos da bíblia.

Questão 7

"Experimente o nova e deliciosa barrinha de chocolate asteca: com mais de 70% de cacau e 0% de gordura saturada."

A oração acima faz parte do gênero textual

a) notícia b) propaganda c) editorial d) bilhete

e) declaração

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Alternativa b) propaganda

A propaganda é um gênero textual que faz parte dos textos injuntivos. Esse tipo de texto tem a finalidade de persuadir o leitor, indicando uma ordem. Por isso, grande parte dos textos de propaganda possuem verbos no imperativo “experimente”.

Questão 8

Pé de moleque

Ingredientes

3 xícaras de amendoim torrado e moído 3 xícaras de açúcar

1 ½ xícaras de leite

Modo de Fazer

Leve todos os ingredientes ao fogo, mexendo sempre e até desgrudar da panela. Em seguida, despeje em mármore e espere esfriar e endurecer. Por fim, corte em pequenos pedaços.

As receitas culinárias são gêneros textuais que instruem as pessoas a fazerem algo, seguindo um passo a passo. Esse tipo de gênero pertence aos textos

a) prescritivos b) narrativos c) descritivos d) injuntivos

e) expositivos

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Alternativa d) injuntivos

Os textos injuntivos, também chamado de instrucionais, tem como objetivo a explicação para a concretização de algo. Assim, eles indicam o método, o procedimento que deverá ser realizado, transmitindo ao receptor explicações, instruções e indicações de como fazer algo.

Geralmente, eles apresentam verbos no imperativo indicando uma ordem: leve, despeje, corte.

Questão 9

Os gêneros textuais englobam também alguns gêneros orais. Geralmente, eles são considerados textos expositivos que possuem o intuito de expor alguma ideia. Das alternativas abaixo, a que não faz parte dos gêneros orais é

a) o e-mail b) o seminário c) a palestra d) o colóquio

e) a entrevista

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Alternativa a) o e-mail

O e-mail é uma mensagem eletrônica. Sua estrutura é semelhante a das cartas: assunto, vocativo, texto, despedida e assinatura.

Questão 10

HAMLET observa a Horácio que há mais causas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de novembro de 1869, quando este ria dela, por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras.

— Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: "A senhora gosta de uma pessoa..." Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade.

— Errou! interrompeu Camilo, rindo.

— Não diga isso, Camilo. Se você soubesse como eu tenho andado, por sua causa. Você sabe; já lhe disse. Não ria de mim, não ria...

Camilo pegou-lhe nas mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, que os seus sustos pareciam de criança; em todo o caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo. Depois, repreendeu-a; disse-lhe que era imprudente andar por essas casas. Vilela podia sabê-lo, e depois.

— Qual saber! tive muita cautela, ao entrar na casa.

— Onde é a casa?

— Aqui perto, na Rua da Guarda Velha; não passava ninguém nessa ocasião. Descansa; eu não sou maluca.

Camilo riu outra vez:

— Tu crês deveras nessas cousas? perguntou-lhe.

Foi então que ela, sem saber que traduzia Hamlet em vulgar, disse-lhe que havia muita cousa misteriosa e verdadeira neste mundo. Se ele não acreditava, paciência; mas o certo é que a cartomante adivinhara tudo. Que mais? A prova é que ela agora estava tranqüila e satisfeita.

(A Cartomante, Machado de Assis)

O conto é um tipo de gênero textual breve, escrito em prosa e formado apenas por uma história e um conflito. Sobre esse gênero textual, podemos afirmar que

a) é um texto essencialmente descritivo com presença de diálogos entre personagens. b) é um texto dissertativo e mais curto que o romance e a novela, ambos do mesmo tipo textual. c) é um texto narrativo e que envolve enredo, personagens, tempo e espaço. d) é um texto opinativo formado pelos discursos direto e indireto.

e) é um texto expositivo em que um tema é apresentado ao público.

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Alternativa c) é um texto narrativo e que envolve enredo, personagens, tempo e espaço.

O conto é um gênero textual narrativo com uma estrutura fechada e objetiva formado por apenas uma história e um conflito. Ele contém os elementos da narrativa:

  • Enredo: o tema ou o assunto da história.
  • Narrador: representa a "voz do texto".
  • Personagens: pessoas que estão presentes na história.
  • Tempo: determina o período em que a história se passa.
  • Espaço: local onde a narrativa se desenvolve.

Saiba mais sobre esse tema: