1 - Utilizando seu livro didático e/ou pesquisa em sítios da internet, preencha o quadro comparativo: RESPOSTA:
Sejam todos bem vindos ao primeiro post do Conexão GEO! Neste apresentamos a primeira atividade produzida na disciplina de Laboratório de Ensino da Geografia, aonde foram confeccionados pelos alunos quadros comparativos (Figura 1).
Como é percebido no quadro acima (clique na imagem para a ampliação e melhor vizualização da mesma) expõe os perfis da geografia de caráter tradicional na primeira coluna e na segunda as características do pensamento renovado da geografia.
Através da atividade pretendeu-se a diferenciação das abordagens tradicional e renovada da Geografia, enfatizando as características e impactos - tanto para professores quanto para os alunos - de um o outro posicionamento da Geografia em sala de aula. Com isso, acreditamos que podemos haver melhores ferramentas de análise da Geografia que nos é ofertada nas salas de aula, identificando qual a postura do docente se comparado ao quadro acima, o uso dos recursos didáticos pelo professor e a recepção destes por parte dos alunos, entre outras mais características. Para àqueles que se interessaram pela proposta é possível efetuar o download do relatório completo desta atividade: Obrigado a todos que estão inciando esta jornada de aprendizado e diálogo geográfico no Conexão Geo! Nos vemos por aqui, Abraços. OBS.: Atividade realizada por Marcus e Miguel Angelo. Page 2
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